解读班集体工作智慧,破译班主任成长密码——记青田县小学“班级管理智慧与班主任专业化发展”主题培训(五)

清水有心

<p class="ql-block">  11月15日下午,青田县“班级管理智慧与班主任专业化发展”的主题培训在美丽的西子湖畔继续开展。本次活动由江南实验学校吴双双老师主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次活动邀请了杭二中白马湖学校高级教师、长三角班主任基本功大赛一等奖获得者柯君妹老师作《主题班会的设计和实施》的主题讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  这次讲座柯老师从主题班会、设计原则、班会课例、温馨提示四个方面为我们进行阐述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  柯老师以长三角地区中小学班主任基本功大赛为例子,分享了她参赛时的心得点滴,使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  柯老师强调:班会设计方案要体现主体性、针对性、适切性、操作性、创新性、规范性。强调学生的参与体验和亲身经历。贴近学生生活和实际,注重正面引导。根据学生年龄特点设计活动,主题鲜明。</p> <p class="ql-block">  主题班会在班级工作中有着特殊的教育功能。柯老师的讲座让我们认识到班会还有如此多的类型,而且主题班会设计要对应教育背景中学生存在的问题,呈现主要的活动形式,即解决问题的策略。</p> <p class="ql-block">  柯老师为我们展示了她自己设计的一堂班会课《我与祖国共成长》。结合前面的理论,先为学员们解读这堂班会课的设计,并给大家观看课堂实录,之后更是谦虚地与学员互动,学员们都非常真诚地谈了自己的看法。柯老师结合学员的反馈针对这节课进行了反思。柯老师如同磨课似的讲座方式让学员们受益匪浅,提升了大家的专业素养,丰富了学员的专业储备。</p> <p class="ql-block">  万阜乡学校朱昶宇老师和启文实验学校汤佳丽老师对本次讲座分享了自己的心得。</p> <p class="ql-block">  主题班会的内容有很多,形式多样,我们应该像上课一样,不但要备学生还要备内容,不但备过程还要备效果,时时灌输学习方法,本次讲座为我们提供了有效的方法,同时也引起了大家的思考。班主任工作是一门充满智慧的艺术,这门艺术需要我们的真心付出,需要我们的无私奉献。</p> <p class="ql-block">图片:郑玉函</p><p class="ql-block">文字:陈奕霞 </p><p class="ql-block">编辑:邹琼阳&nbsp;</p><p class="ql-block">审核:刘江蔚 田秀花</p>

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