<p class="ql-block"> 阅读是学生终身成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展的基础素养。“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了更广阔的空间和有利契机。近日，大学路小学开展了基于“双减”政策的“以文带文”群文阅读教学活动。</p> <p class="ql-block"> 在李瑞华主任的带领下，本次活动以统编教材背景下的“1＋x”群文阅读研究为依托，单位时间内，增加学生的阅读量，提高阅读能力，打通读写通道，全面提升学生的语文核心素养。我们以课例研究为主要形式，进行了有益的探索，共有十一位语文教师参与其中。</p> <p class="ql-block"> 张彩琴、连杨繁老师，师徒结对，同课异构引导学生走进神话故事，感受神奇；马红莉、刘璐老师从低年级绘本入手，让孩子们在唱跳中感受歌谣的趣味。</p> <p class="ql-block"> 师徒结对，同课异构的教学过程中，大放光彩的还有阎菲、李胜歌老师，舐犊情深的一组群文阅读，让学生的内心滋长爱意……<span style="font-size: 18px;">一组寓言故事，</span>赵柯、申雅老师用《青蛙看海》道出了其中的奥秘……</p> <p class="ql-block"> 傅晓姣老师以《夏洛的网》为例进行整本书的阅读指导，激发学生阅读兴趣；李鹏慧老师论古人的诗酒情结，引导学生于诗歌中品味文化的曼妙。</p> <p class="ql-block"> 左校长全程参与听课和评课，并且对每一位老师的教学，提出了明晰而有效的建议。组内老师也畅所欲言，让理念在交流中互通，这加速了老师们的专业成长。</p> <p class="ql-block"> “ 园林尽扫西风去，唯有黄花不负秋”，落实“双减”，减负增效，减负提质，大学路小学教研团队一直在探索最佳路径……</p><p class="ql-block"><br></p>