<p class="ql-block"> 一转眼已是冬天！线上教学快三周了！我们的教学阵地也从教室变成了网络空中课堂！因为疫情，我们被迫走上了主播的道路！😄这段特殊的教学时光令人终生难忘！线上教学以来我也总结了一些教学中的点子哦！</p> <p class="ql-block"> 语文教学一直以来都注重听说读写！为了让孩子们得到更好的书写指导，我决定用手机录制生字教学视频，每天教孩子们写字。为了让孩子们看到他们日思夜想的杨老师😄，我决定录视频时露个脸，让他们有学习的紧迫感和亲切</p> <p class="ql-block"> 讲诗歌、讲故事、介绍节日的来历……只要你能想到，我们的小老师就能做到！从生字小老师中得到的灵感，孩子们的自主学习能力越来越强了！👍</p> <p class="ql-block"> 每一课，我都会针对学习内容，设置课堂闯关挑战，考查学生读词读文的效果！</p> <p class="ql-block">我的奖励机制！孩子们积极性很高！</p> <p class="ql-block">每天都会有打卡小任务</p> <p class="ql-block">坚持的小朋友就会的到小奖状！</p> <p class="ql-block">学习生活有时候也可以变得特别有意思，为了让孩子们更轻松的学习，有趣的活动必不可少！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古诗自编手势舞，形式多样！</p> <p class="ql-block">线上教学后，师生因为不能面对面交谈，师生感情好似也在慢慢拉远，学生开始不主动跟我说他们的趣事和生活了。为了能巩固和学生的关系，从而有助于教学工作的开展，我开始在每节课下课后利用一两分钟的时间聊一下自己的趣事，渐渐地，更多孩子又开始愿意和我吐露心事，我发现他们听课和作业情况也都更棒了。（二年级的孩子已经明白事理，发现老师愿意和他们聊天，他们也会更尊重老师）</p><p class="ql-block">在上课时我喜欢观察孩子们的表情，有时会发现个别学生情绪不是太好，我就会抽空跟这个孩子微信视频聊天，互相交流。孩子们也开始关心着我的动态，这不，最近班里孩子对我养狗的事格外上心。</p> <p class="ql-block">书面作业：我使用的班级优化大师软件，对于检查迟交、晚交、不交的作业一目了然，批改每份作业可以手动勾画、语音点评等，十分方便。</p> <p class="ql-block">线上教学还在继续，更好的经验还在摸索，愿疫情早日结束，师生携手回归校园。</p><p class="ql-block"> 教师：杨悦</p><p class="ql-block"> 同心县实验小学</p>