冬日，阳光正好。我们参与了湖南省高中精英校长领航研修班，11月15日，聆听了浙江省教育行政干部培训中心、中小学教师培训中心李更生教授的专题讲座——《教育家办学和一流学校的思考和追问》。<div> 李教授由浅入深，围绕“教育家办学”的背景、意义和践行路径深入剖析了一流学校发展的思考与追思，用详实的事例和案例，使得现场参与研修班参与培训的校长们更清晰明确了自己的“教育家”的发展方向与定位，深刻认识到教育家、教育家办学是时代的主题。<div><div><div><div> </div></div></div></div></div> 李教授以“什么是教育家？”的问题引入，通过背景分析，讲述了为何教育家、教育家办学是时代的主题。政治背景、文化发展的趋势、经济发展的倒逼背景下，指向了教育家、教育家办学是时代的主题。 <p class="ql-block"> 倡导教育家办学古已有之。中国历史上，影响深远的圣贤往往都是教育大家。优秀的教育家群体通过先进的教育理念，丰富的办学经验，成功的教育方法，鲜明的教育风格，出众的教育实绩，让千百年来中华民族始终人杰不断、人才辈出。通过系统的学习，我们一行人都受益匪浅，感悟颇深。</p><p class="ql-block"> 益阳市沅江市第三中学的毛军辉校长和岳阳市汨罗市第三中学的龚海军校长做了汇报发言。</p> 课程结束，也留给我们更多的思考与追问。什么是教育家？教育家有什么精神特质，或者具备什么样的特征？为什么要提倡教育家办学等等。每一个问题的提出，回到和思考的过程，都是对教育工作的深入探索，推动我们不断提升、充实自己。