第三片区教研活动——打造“四有”体育课堂，发展学生核心素养

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　　11月10日，指向核心素养的体育教学改进——“打造‘四有’体育课堂，发展学生核心素养”主题教研与实践活动线上培训举行。第三片区组织本片区各个学校进行了学习。

　　发展学生核心素养呼唤“四有”体育课堂。提倡“四有”体育课堂，是因为“四有”体现了体育课程的基本性质和优质体育教学的共性特征，要大面积强化体育课，就必须在“四有”上下功夫，做文章。