<p><span style="font-size: 20px;"> 作为张湾片区最大的一所完全小学，不断提高教育教学质量是学校常抓不懈的重要任务。尤其是今年秋季开学，与张湾小学合并，为学校注入了新鲜血液，现有师生3900多人…</span></p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 开学伊始，由教务处组织设计的“同课异构”青年教师成长课拉开帷幕，这项活动同时也是我校习作教学研讨的一个延伸。形式是同年级同课型同内容，分成两个备课组，由青年教师先自行备课，设计思路构架，再通过试讲，备课组听，评，改进，然后再试讲的磨课方式，不断优化课堂模式，让学生通过老师的讲，真正掌握习作方法。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 五年级参与此次活动的是刘燕艳，韩双双两位年轻老师，研磨的习作内容是“漫画”老师，小学语文教学中的重头戏就是习作，习作体现的是学生的语文综合素养：阅读量的积累，语感，遣词造句，谋篇布局…刘燕艳老师从学生习作讲评入手，作文点评课难度系数高，不确定因素多，对教师的应变能力，点评技巧是个挑战，刘老师在课堂从学生习作入手，分小组讨论形式，找问题，做点评，修习作环节，通过阅读点评，学习修改，细致指导。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 韩双双老师则是习作的第一课时，从教习作方法入手，课件制作精美，课堂流程设计紧凑，教态和蔼可亲，语言严谨精准。从语言表达方式上入手，指导学生的习作方法。细节决定成败。整节课如春风化雨般娓娓道来…“同课异构”展现的是青年教师对教学内容的一个整体把控能力，以及解决教学重难点的策略能力。“同课异构”集全组备课老师的智慧，博大家之所长。教无定法，每节课上下来都有可圈可点之处，当然也有改进和完善之处，且教且研且提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 校领导及各位老师全程认真听课，认真做笔记，主抓教学工作的张洁校长听完课后说：今后还将会继续这样的活动，不断助力青年教师成长，提高我校教学质量。“同课异构”，异曲同工，其目的就是为了在研修课中成长，提高！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">十堰市东风第一小学 东校区五年组报道</span></p> 同课异构 异曲同工 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">十堰市东风第一小学东校区</span></p>