<p class="ql-block">为深入落实“双减”工作，进一步促进学生身心健康发展，程徐小学严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础。</p><p class="ql-block">一、作业管理</p><p class="ql-block">学校制定了《作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。教师分层布置作业，亲自批改作业，无惩罚性、重复性作业。一二年级不留书面作业，其他年级家庭作业不超过60分钟，杜绝了教师通过手机布置家庭作业现象。</p><p class="ql-block">二、丰富多彩的社团活动</p><p class="ql-block">学校立足实际，在开展课后作业辅导的同时，开展了丰富多彩的社团活动。主要根据孩子的兴趣爱好、特长，为学生精心打造了多个社团：舞蹈、陶笛、书法、绘画、手工制作。</p><p class="ql-block">绘画社团，孩子们用画笔将无限创意的缤纷童年勾画得淋漓尽致。通过孩子们的作品，也让我们深深的感受到他们童年的快乐和幸福。</p> <p class="ql-block">舞蹈社团,训练身体的协调能力和音乐反应能力，激发孩子天性中的表演欲望，提高孩子的自信心，传达快乐舞蹈的理念。</p> <p class="ql-block">伴随着下课铃声的响起，校园里顿时沸腾起来，音乐室里传来悠悠笛声。</p> <p class="ql-block">书法室里，孩子们在一撇一捺中，挥毫泼墨陶冶性情。</p> <p class="ql-block">孩子们在手工、剪纸制作中体验动手的乐趣与成就，在内心满足的背后收获快乐与幸福。</p> <p class="ql-block">开展“双减”工作以来，学校从家长、教师、学生多渠道调研开展落实的效果，家长表示非常满意。学生在课后服务期间解决了家长放学后接管学生困难的问题，同时通过参加丰富多彩的社团活动，发展了学生个性特长，培养了学生的学习兴趣，学生的综合素养在课后服务中得以进一步提升，减负不减质，幸福满校园。</p>