规范使用普通话，秀出校园真风采！

糖豆(๑• . •

教师

老师

普通话

比赛

我校

参赛

评委

朗诵

大赛

李园

2021年11月14日下午，我们全校师生汇集在三楼礼堂，由韩东平校长做赛前部署，并明确大赛主题“规范使用普通话，秀出校园真风采”。

参赛教师都在做最后的准备工作，我们的教师和学生组成的评委团已就位。

一：指导思想：

普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是做为一名教师，普通话水平的高低更具有特殊意义，教师使用普通话责任重大。

李园老师 《致橡树》

郑亚南老师 《愿你慢慢长大》

讲好普通话是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。普通话的规范程度，对学生语言能力和审美能力的提高起着潜移默化的影响。为了继承和发扬我国汉语艺术，弘扬祖国语言文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生讲好普通话，同时也为了成为学生的好榜样。为此，根据学校本学期工作安排，决定举办教师普通话基本功技能大赛（朗诵比赛）。

尉肖华老师《生如胡杨》

刘芬老师《跑步之诗》

二、活动目的：

本次比赛旨在提升教师的普通话朗诵水平及综合素养，充分展示我校教师风采。同时也可以提高教师文学素养，磨砺教师表达能力，提升教师基本功素质。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

郭寅琼老师《我的南方和北方》

李超老师《背影》

三、活动安排：

1、比赛时间：2021年11月14日

2、比赛地点：三楼大会议室

3、比赛内容：经典文章片段、散文片段、诗歌等。

4、教师评委：韩东平 杨锋超 王春生

宋志峰 李 方

学生评委：郭鑫怡 王怡萍 彭 轩

程雅杰

刘旭老师《海燕》

关园园老师《青春中国🇨🇳》

四、比赛要求：

1、教师朗诵内容要求积极向上。

2、比赛顺序以活动下发顺序为准，不能私自调换顺序。

3、教师于11月12日前将参赛朗诵材料及背景音乐上交教务处。

冯丹老师《浅初，绿染初心》

王侃老师《有一种执着，叫静守初心》

五、评分标准：

1、仪表形象：（20分） 服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切，（10分） ；动作贴切自然（10分）。

2、语言表达：（40分） 普通话标准，吐字清楚、准确（10分）；语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化（10分）；轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容（10分）；能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听（10分）。

3、朗诵效果：（20分） 朗诵有感染力，声情并茂（10分）；富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（10分）。

4、时间要求：（20分）时间要求5分钟左右（超过比赛时间未完成者扣5分）。

刘昌洋老师《第一场雪》

张瑞岳老师《雨巷》

六、奖项设置：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。七、活动拍摄：李 园

八、注意事项：

1.参赛教师不得无故缺席。

2.准时参赛，迟到者不列入奖励。

3.超过比赛时间未完成者扣5分。

冯佳伟老师《行路难》其一

高嘉辉老师《幸福的秘密》

普通话朗诵大赛总结

本次普通话比赛是我校组织的规模较大的一次竞赛活动，我校教师全员参与了竞赛，我校学生作为观众全员参与其中，并且有四位学生作为大赛评委参与活动。在校园内掀起了一次普通话训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，我校教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。

樊丽超老师《相信未来》

周艳华老师《感谢》

本次普通话朗诵比赛获奖结果

一等奖：关园园

二等奖：朱英哲 王万涛 汤耀姣

王万宝 王慧芳 侯佳敏

三等奖：王虎成 汪鹏杰 李 园

郭寅琼 周艳华 王 侃

王 曦 郑亚南 冯 丹

郭云杰老师《春》

王万涛老师《将进酒》

下面就整个活动作一个小结。

一、总体情况：

第一，领导重视程度高

筹备和组织大赛期间，韩东平校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛评委，提指导性意见。鼓励我校教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。

王虎成老师《将进酒》

安娟娟老师《匆匆》

第二，规模大。

本次比赛是由我校教务处、教科室共同举办的一次全校性的比赛，全校不同年级和不同学科教师同台竞技交流，所有学生参与其中。

王万宝老师《沁园春·雪》

王曦老师《永远，我等》

第三，要求严、水平高

此次比赛的规范性强，除了各种环节如策划、组织、评分、登分等工作都非常严谨以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们给评委和参赛教师都讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求有伴奏、有文字资料。二是水平高：此次大赛评委由校长和学校资深教师担任，具有专业素质，评价水平高，参赛教师成绩可信度高。另外通过这项比赛的实况来看，许多教师在某些方面确实很有才气，进步较快。

董媛伟老师《认识你真好》

张淑青老师《初相遇》

第四，教师参加比赛的积极性很高

所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。

张沛老师《岁月是风，我心是梦》

汤耀姣老师《我爱你，中国🇨🇳》

第五，比赛的意义重大

本次活动为教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

朱英哲老师《我骄傲，我是中国人🇨🇳》

王慧芳老师《你是人间的四月天》

二、努力的方向：

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，要求我们教师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项本职工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

汪鹏杰老师《月光下的中国🇨🇳》

侯佳敏老师《我骄傲，我是中国人🇨🇳》

除此以外，还有我们的幕后工作者

音响师：王万宝老师

摄影师：李 园老师

还有我们的“祖国花朵”——同学们！孩子们掌声热烈，全情投入，相信在这次比赛中，你们也一定收获颇丰。

同学们，说好普通话是很简单的，我们要自觉从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在学校说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的普通话语言环境，这样就能做到脱口而出的境界。 因此我们师生都要时时处处说普通话，这样才能让我们处在一个良好的语言环境中。