研中“教”，教中“研”——鄢陵县初级中学第九周（11月8日——12日）教研活动

鄢陵县初级中学

教而不研则愚，研而不教则虚，教乃是研之基础，研乃是教之利器，为进一步将我校教学教研活动做扎实，打造魅力课堂，促进教师专业成长，11月8日，新的一周开始，教研活动按照计划有条不紊地进行。 七年级数学 教研内容：分析上周教学过程中出现的问题；由冯璐瑶老师主备《有理数》的复习课的教学设计，重点，难点，易错点，有理数的有关概念，有理数的运算律，加、减、乘、除、乘方混合运算，比较2a与-2a的大小；由刘丽娟老师主备第二章《整式的加减》，列式学生应注意的事项，单项式与多项式；老师们讨论复习中出现的问题，该怎样处理？下周教学计划：对前两章内容的复习，总结知识点。 九年级数学 教研内容：评于亚丽老师的汇报课；分析上周教学过程中出现的问题；本次主持人于会争主备《直线与圆的位置关系》，商讨课件的优点和不恰当的地方并做了删减，又补充了一些相关例题；直线与圆的位置关系中，重点是相切，切线的判定及性质，切线的定理要求学生必须掌握熟练，因为是中招考题。下周教学计划：学习弧长和扇形面积，圆锥的侧面积和表面积，正多边形和圆等知识。 七年级英语 李艳老师的汇报课《Do you have a soccer ball》亮点：教师讲课诙谐有趣，调动了学生的学习兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐，多媒体使用熟练，教学内容娴熟，教学目标明确，符合课程要求。不足：师生活动比例不恰当，学生练习不够，时间分配不当，应把时间、课堂还给学生。建议：各层次学生应各有所得，教学时效才高。 八年级物理 教研内容：总结上周教学活动中出现的问题；本周探讨平面镜成像，在实验中玻璃板的使用及放置两个完全相等的蜡烛，多次实验的目的，这些内容要求学生理解正确得出平面镜成像的特点，平面镜成像的原理，根据平面镜成像特点作图。下周教学计划：复习迎接期中考试。 九年级物理 张雪萍老师的汇报课《初步认识电功率》亮点：重难点突出，普通话比较标准，教态亲切大方，例题由简单到复杂，循序渐进，语言表达流畅有感染力，多媒体使用熟练，对教学内容掌握娴熟，无知识性错误，教学过程流畅自然，教学目标明确具体。不足：强调电工和电功率的区别，电工是表示做工多少，电功率去表示做工快慢的物理量；多让学生参与到实际训练中去，要对各单位做重点强调，容量大，学生训练少；应多鼓励一些积极回答问题的学生，能起到一定的带动作用，互动较少，条理有点混乱。建议：课堂容量太大，应体现学生主体和教师的主导作用，多让学生参与的实际训练中，多互动、多鼓励学生，激发学生的学习兴趣。 九年级化学 教研内容：总结上周教学活动中出现的问题；研讨如何教学，1、金刚石石墨的物理性质和用途，2、木炭吸附性，3、碳单质的化学性质。下周教学计划：实验室制取二氧化碳的原理；实验室制取二氧化碳的装置；实验室制取二氧化碳的步骤。 七年级生物 教研内容：总结上一周教学活动中出现的问题；由张彦峰老师主备第一单元《生物和生物圈》的复习。第一、认识生物，第二、了解生物圈。本单元是本册课本起始内容，学生第一次接触生物这门学科，首先介绍了什么是生物？生物具有哪些特征？接着介绍生态系统的概念及组成，由于是新科目，本单元内容不多，而且概念性、知识性居多，通过学生预习，课堂讲授，学生基本能掌握重难点。下周教学计划：复习第二单元《生物体的结构层次》。 八年级生物 教研内容：总结上周教学活动中出现的问题并解决，复习生物的多样性，包括生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性，分类等级（界、门、纲、目、科、属、种），保护动物多样性的主要措施和根本措施。下周教学计划：下一周总复习课本，迎接期中考试。 七年级地理 教研内容：复习《陆地和海洋》，明确复习重难点，掌握概念（大陆、岛屿、大洲、海洋、海峡），能举例说明海陆变迁的原因。下周教学计划：复习测试卷（讲练结合）。 八年级地理 教研内容：讲解第四章《中国的经济发展》，其中交通运输是本章的重点，重点讲解，利用课件对铁路线进行讲解。下周教学计划：复习迎接考试（讲练结合）。 七年级思政教研 教研内容：复习《网上交友新时空》。网上交友：网上交往的特点，网上交友利弊，如何谨慎交友？下周教学计划：复习第一单元和第二单元。 八年级政治 教研内容：总结上一周教学活动中出现的问题复习；复习第四课《社会生活离不开规则》，读第三课的知识点，评讲导学案、导学测评。下周教学计划：复习第一单元《走进社会生活》。 九年级政治 教研内容：总结上周教学活动中出现的问题及学生对知识的掌握情况，尹志民老师展示课件《共圆中国梦》，其他老师探讨本节课的重难点突破。下周教学计划：复习《我们的梦想》和《共圆中国梦》。 七八九年级历史 教研内容：总结上周教学活动中出现的问题；本周第二单元的复习任务和进度，导学测评的讲评，共性问题的解决。下周教学计划：复习第三单元知识，迎接期中考试。 张莉莉老师的汇报课《美国内战》亮点：教态亲切大方，语言表达流畅有感染力；熟练驾驭教学内容，媒体使用熟练；教学目标明确，教学难点和重点把握准确，课堂结构严谨，教学过程流畅自然，较好地完成了教学任务。不足：课堂内容太多，知识容量大，部分内容没有深层次的剖析，教学过程中过多依赖课件讲解。建议：合理利用课件，课堂要少讲精讲，针对中招有选择地进行随堂练习。 信息技术组 邢素歌老师的汇报课《从文字的数字》亮点：教态亲切大方有感染力，能把握教学重点与难点，合理运用多媒体教学资源，充分发挥网媒体的作用。不足：板书不够具体。建议：板书字体工整，内容要具体。 体音美组 李艳华老师的汇报课《立定跳远》亮点：内容讲解清晰明了；动作示范规范、准确；课堂内容安排合理。不足：游戏“跳山羊”组织不到位，学生距离太近，影响连续跳；立定跳远练习时没有留时间学生自己消化。建议：组织游戏提前规划好场地，立定跳远动作应留给学生自己体会揣摩的时间。 　　课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造“匠心”课堂，近期，采取分学科组的形式开展课堂全员听评课活动。 语文组课堂展示专场 苏新宇老师的展示课 常银磊老师的展示课 赵聪老师的展示课 高婉莹老师的展示课 李俊莉老师的展示课 姚书玲老师的展示课 语文组教师组课后集中评课数学组课堂展示专场 毕甜甜老师的展示课 任利平老师的展示课 杨会咏老师的展示课 于亚丽老师的展示课 冯璐瑶老师的展示课 数学组教师课后集中评课英语组课堂展示专场英语组教师课后集中评课 　　在听评课活动中，各科教师坦诚相对、畅所欲言，既肯定了课堂的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现互通有无、共同进步。 只有扎实有效地多开展听评课活动，才能更好更有效的提高各学科的成绩，才能更好的提高教师的教学业务能力和水平，才能更好的加强学科组成员之间的联系与合作，才能充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长，从而打造一支素质过硬的教师队伍；也有利于形成良好的教学风气，提高教学水平和教学质量，助力学校从高速度发展向高质量发展过度，提升学校整体办学水平。 　　学科教研组建设是学校教育教学质量提升的关键，在“双减”背景下，减负增效将成为教研组日常研修工作的核心。改变教学方式、优化教学行为、提升教学质量，奋进中的鄢陵县初级中学将以此为目标，在学科研修中引领教师们抱团成长，携手共进！ 编辑：华娟审核：王宏恩