<p class="ql-block"> 老师是怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将她最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间的人。她的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。</p> <p class="ql-block"> 为了促进教学质量的全面提升，提高教师的教育教学水平，我校本学期的听评课活动开展的如火如荼。2021年11月9日上午第二节课由教务处栗发明老师带领全级组数学老师聆听了三（4）班李培英老师的数学课——《口算乘法》。</p> <p class="ql-block"> 李培英老师性格开朗、热情大方。执教8年来，她爱岗敬业，与人为善，工作认真，在学校曾被评为先进工作者。</p> <p class="ql-block"> 《口算乘法》是人教版小学数学三年级上册第六单元例1、例2的内容。在学习本节课之前，学生已经熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内加减法。本节课主要让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。所以课前三分钟，李老师采用根据乘法口诀写乘法算式的题型，来让学生回顾以前学习的乘法知识。</p> <p class="ql-block"> 李老师以闯关游戏来进行课前导入，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 同学们认真听课的样子真可爱！</p> <p class="ql-block"> 遇到新的知识点，李老师采用小组合作共同探讨的方法来解决问题。充分地发展了学生为主体，老师为主导的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 反复练习，熟练掌握口算乘法的技巧是李老师的本节课的教学目标，同学们这会都在认真地盯对练习题的答案。</p> <p class="ql-block"> 老师们都在认真地听课做笔记！</p> <p class="ql-block"> 本节课课堂气氛活跃，老师的讲解一下子调动起学生的神经，一个个争先恐后地举手发言，整个教室像开了锅似的。</p> <p class="ql-block"> 课后三年级全体数学老师在组长禄静老师的带领下，开展了评课活动。首先李老师通过五个方面来对《口算乘法》进行说课，并阐述了自己对本节课的课后反思和出现的不足之处。然后郭老师和禄老师进行评课。</p> <p class="ql-block"> 郭蕊评课：</p><p class="ql-block"> 李老师的课堂教学设计条例清晰，层层深入紧扣主题，每一个教学环节都扎实有效。从课前三分钟的旧知回顾到新课讲授，每一个环节都是在为学生服务，没有多余的、无用的环节，可以说这样的课做到了“简简单单教数学，本本分分为学生，扎扎实实求发展”真正起到了抛砖引玉的作用。不足之处：老师太过于放手，整堂课学生没有自我约束。</p> <p class="ql-block">禄静评课：</p><p class="ql-block"> 只有在教学中让学生亲自去经历、去感受口算方法的形成，才能记得更深、理解得更透。李老师鼓励学生自主创新：“你还有什么算法？”提倡算法多样化，支持并鼓励学生用自己喜欢的、熟悉的方法去解决问题，让学生在数学学习中张扬个性。在张扬个性的同时也让学生通过对各种方法进行分析、讨论、比较，悟出最佳方法，值得大家学习！不足之处：整堂课前松后紧，时间没有控制好，两位数乘一位数的练习不够扎实。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，让我受益匪浅，在今后的教学中，我会努力学习，取长补短。谢谢学校为我们搭建了这个互相学习和交流的平台，让我们共同提高，越走越远！</p> <p class="ql-block">🌻总编: 宋连超</p><p class="ql-block">🌻责编：张皓</p><p class="ql-block">🌻审核：郭英</p><p class="ql-block">🌻编辑：李培英</p><p class="ql-block">🌻图片：余海佳</p>