<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为更好的助力广大一线教师明晰2022年中考新导向、着眼全国视野，进一步优化课堂教学、科学备考，河北省线上中考教学公益备考会于11月13-14日如期举行！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次备考会由河北省创新教育学会、河北省创新教育学会初中教育教学研究分会、河北省新华书店有限责任公司主办，旨在解读一线教师在教学过程中遇到的重难点板块、提供全国视野下能够落地实操的优秀教学思路和案例、帮助广大教师找到教学抓手与实操方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在滦州市教育局初中教研室的严密组织下第三中学九年级全体教师按时参加会议，旨在学习优秀、不断提升、明确方向、积极备考！</b></p> 语文学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 11月3日，全体九年级语文教师于7：30——9：00在线上进行了《河北语文基于文本特质的阅读教学》的培训学习。整个培训课程围绕着以下重点展开：8个路径培养三种思维能力、螺旋式目标设置提升思维品质、多样化教学案例展现文本特质等。老师们认真学习，受益匪浅！</b></p> 数学学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 九年级数学组教师11月13日晚19:30--21：30参加《基于素养导向的初中数学深度教学》，收获满满，数学教育对发展学生核心素养的独特贡献，主要体现在理性思维、科学精神、个人智力发展上！尤其深刻体会到：基于核心素养，如何设计好一堂课，如何用问题驱动式指导深度教学。我们会在实际教学中更深切领悟！</b></p> 英语学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 英语组教师听取了《以读促写，读写结合教材研究》，对接命题挖教材方面展开，分析读写现状，从内容上，语篇上，语言上分析，找出不足，为写作教学做好分析，并提倡把协作和阅读相结合，为老师们下一步的教学指明方向。</b></p> 物理学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 九年级物理组全体教师2021.11.14晚19:30--21：00参加《合作探究式突破重难点电功电功率》，收获颇多，本次课程具体阐述物理教育对发展学生核心素养的独特贡献。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 认真学习到：1如何在《电功率》这节课渗透核心素养？2如何设计好一堂课，如何分层作业？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次讲座亮点：1思维导图式构建内容结构。2四视角阐述章节教材功能。3对接高中多版本分析教学。4案例解读合作探究式教学。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们会在以后物理教学中认真实践探索领悟，不断完善提高！</b></p> 化学学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 九年级化学组教师于11.14晚19:30--21：30参加《分层螺旋式实验教学》。深刻的认识到化学实验是化学学习的重要组成部分，是中考的重内容。在教学过程中要做到以下几点:一.逐步渗透，螺旋上升；二，重视实验、体验。对于实验条件允许的，让学生进实验室完成；对于习题中的抽象实验过程。老师可以录制实验视频；对于适于学生操作的实验，大胆放手家庭实验。三，创设合理的真实情境。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过这次学习，对我们的实验教学有指引性的作用，受益匪浅！</b></p> 历史学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 11月14日晚19：30-21：00，九年级历史组教师参加了线上直播“2022河北线上中考教学公益备考会”，会议主题是“优化教学设计，提升历史解释能力——以美国内战为例”。直播开始我们历史组全体教师准时参加，认真聆听，并做了重点摘记。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次讲座主要围绕四个方面展开：一、何为历史解释？为什么要培养历史解释能力？二、历史解释能力培养课堂教学三步策略；三、历史解释能力培养课例，并以美国内战为例进行讲解；四、课程总结及教学建议。通过讲座我们收获颇丰，受益匪浅，今后会在课堂教学中深刻领会，灵活运用，不断提高。</b></p> 道法学科参会心得 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 11月13日晚19：30-21：00，九年级道法组教师参加了线上直播“2022河北线上中考教学公益备考会”，会议主题是“核心素养视域下以学生为中心的课堂教学设计”。通过讲座我们受益匪浅，明确了构建以学生为中心的课堂，是道法学科践行立德树人根本任务的需要，我们应树立全面发展学科核心素养的育人目标，落实立德树人的核心素养，培养学生的综合素质。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过此次中考备考会培训，全体教师受益匪浅、收获颇丰：重新定义了2022年中考的重点难点、解题技巧、学科特色和内涵，为2022年中考备考指明了方向！相信在接下的教学工作中全体教师定会以此为导向、积极备考、再创佳绩！</b></p>