赛课提师能，教研促“双减”——洛口中心小学青年教师优质课竞赛

洛口中心小学

为认真贯彻落实“双减”政策，打造高效课堂，提升学校教育教学质量，加强教师钻研能力、推动中青年教师“教中学”“教中研”“教中悟”。洛口中心小学于近期举办了第二届青年教师优质课竞赛。 　　我校共有19名教师参加了本次比赛。赛课前，参赛老师根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向有经验的老教师请教，反复磨课、修改、调整，精益求精。 　　此次活动既是一次教师风采的展示，也是一次教师教学能力的锤炼。赛课期间评委全程参与听课，公平、公正的为每位选手量化打分。 　　勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。让我们一起来看看老师们的风采吧! 心中有“数” 　　曾燕燕老师《认识图形》一课，让一年级的学生从最开始的准确分类到“摸一摸、想一想、看一看”发现它们各自相同及不同的特点，并能用上准确的语言描述出来。 　　曾婷老师《可能性》这节课，教师热情饱满，以趣味化的活动形式，营造了生动活跃的学习氛围，体会事件发生的可能性。 　　廖邹红老师在《加法》一课中善于关注学生的情感、态度，让学生动手操作参与教学活动，让学生做学习的主人。 　　宋加琪老师在《沏茶问题》一课中让学生通过日常生活中的简单事例，体会统筹安排在解决实际问题中的应用。 　　黄晓梅老师通过《字母歌》创设情景，激发学生的学习兴趣，进而通过问题思考，引入新知，在完成知识点的探究后，通过练习，对本节课的内容进行巩固，加深学生对知识点的理解。 　　彭芬老师《认识几分之一》这节课从西游记中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人分西瓜引入，激发学生学习的兴趣，多次让学生动手体验，充分发挥了学生学习得主动性。 　　王俊鹏老师的《线段，射线，直线》重视发挥学生的想象，培养学生的空间观念。在教学中，通过教学把线段的两端无限延伸，就得到一条直线，把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。在这两种线的教学中，让学生通过画一画、想一想，理解无限延伸的意义，培养学生的想象能力和空间意识观念。 　　邱燕红老师在《倒数的认识》一课中利用中国的汉字特点，引导学生举一些具有这样特点的分数，突出互为倒数两数的特点，形象的让学生对倒数有了直观的认识。 　　黄珊老师在《角的初步认识》一课中，让学生从生活的实物图里准确找出角、抽象出角、观察总结出角的特征，从而形成角的概念，把学生的生活经验和数学学习紧密的结合起来了。 春风化“语” 　　李露老师执教的《梅兰芳蓄须》给我留下了深刻的印象，吸引了学生的学习兴趣。让学生体会梅兰芳先生的爱国情怀和铁骨铮铮的民族气节，教师情绪饱满，使整节课气氛高昂，更有利于培养学生的爱国情怀。 　　潘爱玲老师的《父爱之舟》语言亲切，做到与学生平等对话，并且她还擅用激励表扬，增强学生自信，使学生及时获得成就感。以读促悟，读中悟情！学生自由读、默读、展示读……丰富多样的朗读形式，使学生深刻体会了父亲对“我”的爱。 　　郭燕老师执教的《大自然的声音》，以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的学生。让学生在轻松快乐的气氛中学习，坚守儿童立场，学生获得了极大的快乐和幸福感。 　　李超老师为我们带来的是《伯牙鼓琴》。对于文言文的学习，李超老师深知单纯通过简单通读，学生是无法感受文言文背后的真正含义。在接下来的教学中，李老师非常注重对学生学习能力的训练，借助多种方法，学生们理解了文章大意，在训练朗读的同时，也提高了学生的学习能力。 　　彭悦老师的《小岛》从梳理故事情节入手，化繁为简，引导学生简洁地说故事内容，接着交流反馈将军的心理变化，实现学生自由发现和探究语言文字的对话，深入引导学生用自己的语言说一说将军心情变化的原因，从人物显性的表情体会其复杂的内心世界，建构了感性的语言系统，最后以“将军的口吻”复述登岛的故事水到渠成…… 　　赖敏敏老师的《青山不老》围绕本节课精心设计问题，引导学生结合“阅读提示”，研究“奇迹”，并将问题和朗读结合，旨在引导学生在读中悟、悟中读，情感逐层推进，体现了新课程标准的理念。 　　董小琴老师的《月迹》首先找月迹的变化过程和寻月过程中孩童心理的发展轨迹，让学生从整体上把握文章内容。接着分组品味月色，从整体到部分，重点感受月色之美，落实这篇散文优美语言的赏析。最后再从部分回到整体，发掘月亮的深层含义，畅谈心中的明月，明确月迹的几层含义。 　　李慧慧老师为我们带来的是《我要的是葫芦》。李老师教学思路清晰，在课文内容的把握上详略得当，重点突出，选择重点词句段启发学生的思考与分析，通过个人读、分角色读，齐读等不同形式的朗读，从多个角度引导孩子们体会种葫芦的人的心态，体会语言的意境美！ 　　賴小莉老师带来的《为中华之崛起而读书》。循循善诱，带领学生们走进课文，学习少年周恩来的博大胸怀和和远大志向，帮助学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。学生们精神饱满，书声琅琅，思维敏捷，妙语连珠。 　　曾智慧老师带来的《比尾巴》。她深入备课，准备充分，通过猜、找、读、唱等多种形式，带领孩子们认识了不同动物的尾巴。 颁奖仪式 　　经过紧张激烈的比赛，语文、数学分别比评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，学校为获奖的老师举行了颁奖仪式。 　　通过本次青年教师优质课竞赛活动，进一步激发了青年教师的潜能，有效促进青年教师课堂教学水平的进一步提升，同时也为教师搭建了学术交流、经验分享、思维碰撞的平台。通过上课、听课和评课，进一步实现了资源共享、优势互补、共同提升的预期目标。 图文：连钰玲邱嘉琪审核：赖高峰审定：孙三宝