扎实推进双减分享管理智慧——定兴县实验小学2021年班主任工作论坛

定兴县实验小学

班主任是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。为了更有效地开展班主任工作，提升班主任队伍的整体素质，我校于2021年11月12日下午举行了“扎实推进双减分享管理智慧”班主任工作论坛，为班主任们搭建了互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让大家共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校的班主任工作再次迈上一个新的台阶。 5名班主任代表发言风格各异，有的结合自己身边鲜活的例子，从学生常规管理、班干部培养、学生安全、个人魅力，家校关系等方面阐述了自己从事班主任工作以来的收获，给老师们提供了可借鉴的班主任管理经验。有的从不同角度，和在场的老师畅谈他们的心得和感受。　　班主任们用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何培养班干部、制定班规、如何上好班会课、创立特色班集体、与任课老师密切配合等方面分享了班级管理的经验；就如何转化学习能力薄弱、生活习惯不完善的孩子，如何“晓之以理，动之以情”地和家长进行有效沟通等方面分享了师生、家校情感交流经验。还分享到：怎样站在学生的角度思考问题，学会感同身受；如何做学生的良师益友，关注学生的心理变化；怎么用爱感化学生，让他们在班集体健康快乐地成长。 　　“素质教育首先是充满情的教育，一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人 ”赵玲老师作为低年段的班主任，对孩子们有耐心、爱心、责任心。低年段的孩子活泼可爱，但自我管理、自我约束的能力较弱。她愿意做孩子的听众，主动拉近与学生的距离，也愿意学会放手，给孩子更多的锻炼机会，同时制定规则，给孩子们树立规则意识。　 　　王秀娟老师的班级管理工作细致入微，她有一双善于发现的眼睛，用发展的眼光看待学生、赏识学生、评价学生，用人格魅力去感染学生。泰戈尔说：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”教师对学生的爱也应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。　 刘洋老师从课堂行为习惯、下课及课间习惯、生活及卫生习惯、自理习惯四个方面讲述如何培养学生良好的习惯，号召大家做一个“四心老师”，用爱心、耐心、责任心和包容心为孩子的成长之路护航。同时还强调了家校沟通的重要性。 家校合作是家庭与学校以沟通为基础,合力育人的教育形式。家校合作对学生的健康成长、家长教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要的意义。王艳惠老师从家校合作容易出现的问题、如何做好家校合作工作以及家校合作小技巧三个方面分享了她在家校合作方面的经验，老师们如获至宝。 李婉慧老师重点谈了从小事做起、运用语言激励和物质奖励等方面培养学生养成良好习惯。她认为班主任要做德育教育放在首位，促进学生全面发展，培养学生的兴趣！ 老师们认真聆听，认真记笔记。 最后，张主任对本次会议做了总结发言，同时对班主任工作方法做了强调，希望每一位班主任积极制定工作目标，积极落实“双减”“五项管理”等政策，争做让学生、家长、学校满意的有魅力的班主任。 本次班主任论坛为班主任搭建了互相交流学习的平台，一起探索新方法，解决班主任工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进了班主任队伍的成长，同时也是我校班主任队伍良好素质和卓然风采的一次充分展示，相信定兴县实验小学的未来一定会更加美好！相信通过这样的经验交流，一定能够让雅园今后的班级管理工作更加扎实有效！