磨砺青春之刃，夯实教师之魂——刘泽阳英语教师之家成长纪实

出头岭镇景兴春蕾初级中学

作为一名光荣的教师，仅有对教育事业的热爱之情是远远不够的，还要具备多元化的知识和精湛的技能。只有不断提升自己的专业素养，不断锤炼自己的教育技能，才能跟上现代教育飞速发展的步伐。为此，我很荣幸能够加入教师之家，博采众长，夯实自己的基本功。 回顾自己在教师之家的这九周，收获良多，进步不小： 粉笔字 　　虽然各种各样的现代教学手段纷纷走进学校的教室，但目前黑板仍是教学的主要道具。写一手漂亮的粉笔字，是教师的一项基本功，是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能。这有利于知识传授、学生智力开发、能力培养，还有利于活跃课堂气氛，对于学生来说是美的享受，学生在老师的熏陶之下自然也会拥有美观的字体。这九周以来，自认为自己的粉笔字有了很大的进步，书写上大气、自信了不少，也越来越干净工整。 简笔画 　　教师在讲课过程中，能及时画出图表状物。尤其是英语学科，能按学生思维发展的年龄特点，提供具体形象的材料。有时单凭口讲，学生不一定听得清，记得牢；而借助画，让学生看得清，变成自己头脑中的形象，便于形成基本概念。在这九周里，我的简笔画也得到了锻炼。 板书设计 　　教师还应在板书上下功夫，字写得好，学生就很佩服。其次是板书设计，它要将课文内容系统化、条理化、形象化，直观地呈现出来。这就要求我们布局合理、书写规范、条理清晰、敢于创新。要是教师的板书东斜西歪，学生写字则“龙飞凤舞”，这就是模仿的结果。于是这九周来我在板书设计上也勤于思考，吸取借鉴他人的优点长处，慢慢进步。 趣配音 　　英语教师的语言艺术水平直接关系到课堂教学的质量。教师准确的发音，自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效果。英语教师的语言是一种专业语言，要在简明、准确、形象、生动、幽默和韵律上下功夫。让学生置身于英语语言学习环境之中，用英语来想英语。 　　锲而不舍，金石可镂！三尺讲台，道不完桃李芬芳；一支粉笔，写不尽春去秋来。这一阶段的教师基本功训练使我成长许多，也让我认识到自己的差距。在今后的练习中我会更加勤奋，努力提高自己的各项技能并运用到实际教学中。