<h3> 螺母积木是由大量的不规则的孔板和螺丝螺母组成的玩具。幼儿可以通过把不规则的木板用螺丝、螺母进行组装成自己想象的玩具。</h3> <h3> 一开始幼儿对这些陌生的材料还不熟元，所以在游戏初期他们的搭建作品大多是以平铺搭建和简单的组合为主。但我相信随着游戏的持续，幼儿的创作会从开始的造型简单到逐渐复杂，在这个搭建的过程中幼儿的探索让他们对积木的搭建逐渐有了空间方位的感知。在游戏发展的过程中，我们可以看到幼儿出现了以物代物的现象，以物代物，它标志着幼儿想象力、创造力、思维的抽象性、变通性灵活性的萌芽与发展。孩子们把螺母当成成水果卖、当成健身器材等这都是以物代物的行为。</h3> <h3> 作为教师，我们要及时看到幼儿的游戏行为及其背后所预示的发展，更多的关注幼儿，管住嘴，管住手，等等再等等，使我们对幼儿游戏的支持更适合他们的游戏需要与发展需要，从而促进幼儿游戏情节的生成与推进，提高游戏水平的发展与提高。</h3>