<p class="ql-block">“童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜”</p> <p class="ql-block"> 劳动教育作为当今素质教育的主要内容之一，与德育、智育、美育、体育一同承担着每个学生成长路上的重要一环。但是，由于新冠病毒引发的肺炎疫情的反弹，疫情再一次出现在我们身边，根据防疫要求，学生们居家停课不停学。金凤七小四年级的孩子们不仅居家配合各部门工作积极抗疫，居家认真听课学习，我们还要锻炼自己，提升自己小技能!</p> <p class="ql-block">礼赞·无畏逆行人</p><p class="ql-block">致敬·抗疫劳动者</p><p class="ql-block">共享·秋高气爽日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">明己</p><p class="ql-block"> 陶行知先生指出：劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之力,获得事物之真知,及了解劳动者之甘苦。我们金凤区第七回民小学学子在线上课期间，积极承担相应的家务劳动任务，在家学习绝不仅仅只是学好学科知识，还培养了自己的综合能力，尤其是健康知识和生存能力。</p><p class="ql-block"> 自己的事情自己做！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">明家</p><p class="ql-block"> 家长们合理运用赏识教育鼓励孩子劳动，孩子学做家务，难免会有不足之处，如果家长过于求全责备，往往会导致孩子排斥家务劳动。考虑到孩子的心理特征，家长若能从孩子的家务劳动中发现其值得称赞之处，并能耐心指导孩子如何做家务，陪伴孩子一起完成，便能让孩子在劳动中产生积极情感，更加积极主动地承担家务.</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">明国</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 青年学生未来自当为祖国富强做贡献，今日身处疫区，更应明晰“疫”不容辞的担当精神，具备爱岗敬业、面对困难毫不退缩的担当精神。有不少家长奋斗在抗疫一线，孩子们居家进行线上学习之余，分担家务，服务家人，理解家长的不易之处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">Labor Is Life，Education Is Life</p><p class="ql-block"> 劳动即是生活，生活即是教育。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生提到：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活的关系上说，是生活决定教育。从效用上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”</p><p class="ql-block"> 通过活动的开展，不仅培养了学生必要的生活技能，也大大拉近了家长和正处于青春期孩子的心理距离，建立良好的亲子关系。而良好的亲子关系，对青少年身心发展有着非常良好的促进作用，这恰恰又是一切教育的基础。</p><p class="ql-block"> 我们希望，在金凤七小的六年里，孩子们不仅能学到知识，更能学会生活。</p><p class="ql-block"> 打扫卫生，收拾房间，给家人做饭，体会“自己动手、丰衣足食”的快乐，更懂得感恩家人平时对自己的照料。</p><p class="ql-block"> 我们将以此为目标，持续推进“劳动育人”行动计划。</p> <p class="ql-block"> 在开展劳动浸润生命底色的过程中，用榜样的力量感染学生，激发学生们的共情能力，渗透家国情怀的培养。这就是七小学子用自己的方式，为战“疫”贡献自己的一份绵薄之力，共同企盼重回课堂的那天！</p> <p class="ql-block"> 让我们通过自己的各种努力，为我们的宁夏加油✊✊✊</p>