偶遇瓢虫 <p class="ql-block"> 户外活动时，康康发现了一只瓢虫，小朋友立马被围了起来，都好奇的看着，她们大声喊到：“七星瓢虫，好可爱啊！我们拿给老师看看。”小手伸到我面前让我看一看这只可爱的瓢虫</p> <p class="ql-block"> 接着，小朋友七嘴八舌的说起来，有的说：它有毒。有的说：它身上都是沙子，它怎么不飞呢？还有的说：你别喂它，它会找食物吃的……于是，我决定把它带到教室，让孩子们仔细的去了解一下瓢虫，并解决小朋友们的疑惑。</p> 了解瓢虫 <p class="ql-block"> 回到教室我们一起了解瓢虫的特点，都有哪些部位，结合捕捉到的瓢虫找一找这些部位。通过观察发现我们捕捉到的小可爱并不是七星瓢虫！不是所有的瓢虫都是益虫。二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、赤星瓢虫、大红瓢虫等，这些都属于益虫。只有十一星瓢虫和二十八星瓢虫属于害虫。瓢虫是没有毒的,但会分泌一种很难闻的东西,来驱赶天敌。 </p> 寻找瓢虫 <p class="ql-block"> 看着孩子们对小瓢虫如此的喜爱，我们决定周末去公园小瓢虫🐞，这个想法得到了孩子的积极响应，于是阳光明媚的周末我们在家长的协助下带了放大镜、小瓶子一起去寻找瓢虫。</p> 研究瓢虫 <p class="ql-block"> 周一早晨一来园小朋友就嚷嚷着我们的瓢虫都死了，只有几个小朋友的还活着。看到这种情况我们当时就做了研讨，想要瓢虫活着需要哪些条件？</p> 元宝说：瓢虫需要呼吸新鲜空气 康康说：需要好吃的食物 可可说：需要喝水 邬尚儒说：它需要妈妈的爱 我的瓢虫日记 <p class="ql-block"> 带着问题，一起阅读了绘本：《瓢虫日记》哦！原来，瓢虫的食物是蚜虫，而蚜虫是害虫，瓢虫可以保护农作物不遭受害虫的损害。原来小小的它有如此大的能量，孩子们对瓢虫有了新的认识和了解。</p> 给瓢虫制作房子 <p class="ql-block"> 接下来我们就开始给瓢虫制适合它的新房子了。</p> <p class="ql-block">瓢虫住进新房了</p> 我们的好朋友—瓢虫 <p class="ql-block">欢乐捏泥</p> <p class="ql-block">制作瓢虫</p> <p class="ql-block">最吸引孩子们的是瓢虫身上天然的波点</p><p class="ql-block">大自然赋予瓢虫的独特的“外衣”。</p><p class="ql-block">”我来给它画上去！“</p><p class="ql-block">“哇！好漂亮哦！”</p><p class="ql-block">小小的孩子慢慢开始发现身边有趣且美好的事物。</p> <p class="ql-block"> 孩子们时不时的会去植物角看看小瓢虫，每次都会向大家“汇报”瓢虫的情况“老师，它在这里！”“老师，它在吃树叶！” </p><p class="ql-block"> 一天早上烔烔大喊着："老师！瓢虫不动了，它的肚子都向上了，它是不是死掉了！”几个小朋友一拥而上，大家吵吵着，死了这该怎么办呀？</p><p class="ql-block"> </p> 陈思源说：用卫生纸把它盖住吧！ 贾杰涵说：不行，把它放回土里吧 烔烔说：还是把它埋了吧，好可怜 可以把它做成标本放在科学室 <p class="ql-block"> 这是个好办法，我们决定把它做成标本放在科学室里，让更多的小朋友去观察了解瓢虫。</p> 小结 <p class="ql-block"> 亲爱的宝贝们，大自然中还有好多好多的秘密，等着我们去发现，愿你们在以后的生活中，认真探索、仔细思考，去发现更多大自然的秘密👏👏</p> <p class="ql-block"> 冬去春来，我们与瓢虫的故事还在继续……，亲爱的小家伙们，我们明年再见</p> <p class="ql-block">再见伙伴！</p>