<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">同学们,居家学习不放松,动手动脑快乐多。这期美术组的老师们又为大家制作了各具特色的教学视频,希望同学们好好学习天天向上,汲取知识茁壮成长!</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>朱娜娜老师:纸手工《菠萝🍍灯笼》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">手工制作的好处:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动,动手做得越多,能够学到的东西就越多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼,也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程,让孩子的动手能力循序渐进的提高,通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三、不只是生理层面的作用,手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中,丰富了孩子头脑中的连接,创意正是由此产生的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第四、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题,使孩子体验付出后取得的成功,感知自己的能力,增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系,人与自然的和谐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第五、做手工能够让人变得更加乐观积极,生活充满乐趣。手工活动会自然地带来丰富的故事环境创设,在这样的环境中,孩子更容易排解各种不良情绪,每次手工活动相当于一次小规模地实现理想的历程,过程中充满各种因素,让孩子体验了丰富的场景,带来更乐观的生活态度。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>闫春娟老师:粘土教学</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">知识点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、超轻粘土的基本技法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.揉 将粘土放在两只手心中间,双手相对旋转,用力均匀,用力不要太大。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.捏 双手拇指和食指相配合,用力压捏已成球型的粘土,挤压成正方型。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.搓 将粘土放在双手心中,两手前后运动或一只手在桌面上压擀粘土来回运动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.压 用手掌或压石,将粘土压成薄薄的饼片状。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.剪 将粘土用剪刀剪出所需型状。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6.挑 用牙签挑出,毛茸茸的效果,动物,毛绒玩具用此法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7.刻 用工具刀在粘土上划压出痕迹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8.切 用工具刀,将粘土切出所要的型状,长短。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二,色彩的调合方法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">两种或以上不同颜色的粘土揉到一起,即可调配出一种新的颜色。粘土的说明书上标有各种颜色的调色比例。也可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例,调合自己喜爱需要的彩色粘土。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三,基本形状的制作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圆球型:用双手掌心反复揉搓成圆球状。揉搓时,应使粘土均匀受力。圆球形状是所有粘土制作的开端。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">水滴型:先将粘土揉成圆球状,再将两个手掌相合,将圆球夹在手掌之间用搓法反复揉搓。双手夹角不同会揉出不同大小长短的小水滴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梭 形:利用水滴造型方法,将两端的尖头趋于一致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">正方型:先将粘土揉成小圆球状,采用捏法,双手食指和拇指配合,捏平圆球的四周,使之呈正方形。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圆柱型:先将粘土揉成球型,再将双手合在一起,夹住球型反复揉搓,再用食指和拇指按平两端即可。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">长条型:将粘土放在平整桌面上,利用手掌反复揉搓,逐渐成为条状。揉搓时,用力均匀,要轻搓。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">片饼型:用擀杖或压石将圆球型擀、压成薄片。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">了解了基本技法,同学们开始快乐的粘土之旅吧。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>张曦月老师:色彩的明度</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">明度是指色彩的亮度。色彩明度是色彩的三要素(色相、明度和纯度)之一。不同颜色会有明暗的差异,相同颜色也有明暗深浅的变化。比如,深黄、中黄、淡黄、柠檬黄等黄颜色在明度上就不一样,紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等红颜色在亮度上也不尽相同。这些颜色在明暗、深浅上的不同变化,也就是色彩的又一重要特征一一明度变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">色彩的明度变化有许多种情况,一是不同种类颜色之间的明度变化,如:在未调配过得颜色白色明度最高、黄比橙亮、橙比红亮、天蓝比藏蓝亮、红比黑亮;二是在某种颜色中,加白色明度就会逐渐提高,加黑色明度就会变暗,同时它们的饱和度就会降低;三是相同的颜色,因光线照射的强弱不同也会产生不同的明暗变化。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>梁文渊老师:文房四宝介绍</span></p> <p class="ql-block">汉字的书写的用具,独具一格,它既表现了中华民族不同于其他民族的风俗, 又为世界文化的进步和发展作出了贡献。其最典型的是被称为“文房四宝”的书写工具:笔、墨、纸、砚。</p><p class="ql-block"><b><i>毛笔</i></b><i>,</i>是古代中国与西方民族用羽毛书写风采迥异的独具特色的书写、绘画工具。当今世界上虽然流行铅笔、圆珠笔、钢笔等,但毛笔却是替代不了的。</p><p class="ql-block">据传毛笔为蒙恬所创,所以至今被誉为毛笔之乡的河北衡水县侯店每逢农历三月初三,如同过年,家家包饺子,饮酒庆贺,纪念蒙恬创毛笔。自元代以来,浙江湖州生产的具有“尖、圆、健”特点的“湖笔”成为全国最著名的毛笔品种。</p><p class="ql-block"><b><i>墨</i></b>,是书写、绘画的色料。唐代制墨名匠奚超、奚廷父子制的好墨,受南唐后主李煜的赏识,全家赐国姓“李氏”。从“李墨”名满天下。宋时李墨的产地歙县改名徽州,“李墨”改名为“徽墨”。</p><p class="ql-block"><b><i>纸</i></b>,是中国的一个伟大发明,世界上纸的品种虽然以千万计,但“宣纸”仍然是供毛笔书画用的独特的手工纸,宣纸质地柔韧、洁白平滑、色泽耐久、吸水力强,在国际上有“纸寿千年”的声誉。 <b><i>砚</i></b>,俗称砚台,是中国书写、绘画研磨色料的工具。汉代时砚已流行,宋代则已普遍使用,明、清两代品种繁多,出现了被人们称为“四大名砚”的洮砚、端<b><i>砚</i></b>、歙砚和澄泥砚。古代中国文人对砚十分重视,不仅终日相随,而且死后还用之殉葬。</p><p class="ql-block">文房四宝独具一格,它既表现了中华民族不同于其他民族的风俗, 又为世界文化和民族文化的进步和发展做出了贡献。今天,中国正处在向现代化迈进的新时期。了解过去的中国优秀文化,正是为创造未来的新文化。这对于提高民族自尊心,增强民族凝聚力,有着极为重要的意义。</p>