同课异构展精彩，教学竞赛促提高——记文山市新平街道中心小学第五届“育人杯”教学竞赛

礼乐启智

寒冷的冬天因为一群人炙热的内心燃起火焰，平静的校园因为一堂堂生动活泼的课大放光彩。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。而课堂教学竞赛，是提高教师教学能力和专业素养、促进教师成长的有效的形式。因此，文山市新平街道中心小学于2021年11月11日至12日举行了为期两天的第五届“育人杯”教学竞赛活动。 此次竞赛年级为一、三、四年级，新平街道辖内完小各选派一名教师，十三小三个年级分部各派一名代表参赛，共计九位教师。参赛学科为语文，采取同课异构的方式进行比赛。参赛教师们认真钻研教材，创新教学模式，扎实有效地向我们展示了一堂堂精彩的语文课。 有趣的《比尾巴》 你们听，动物运动员们入场了！郭敏老师用幽默的语言带领着小小主持人们完成了“比尾巴”大赛，让孩子们利用猴子记住了“巴”字，顺利完成了比尾巴大赛。 你们看，张锦瑞老师正和小裁判们一起评选出尾巴最漂亮的动物，并给这些小动物颁奖。在有趣的比赛中，孩子们用自己的方法记住了“兔”字，也认识到了动物们的尾巴“各具特色”。 解淯植老师用问答游戏的方式，把孩子们带入了紧张的比尾巴赛场上。听，孩子们高昂的读书声，把小动物们读得高兴极了！ 活跃的比尾巴大赛结束了，上午最后一节课，我们一起进入了刺激的沙场。 古诗三首《凉州词》 苏丹老师用温柔的话语带着孩子们走入古诗，随诗识字，以读带讲。最后，音乐交融，孩子们与伴奏一起背诵古诗，领略古诗韵味。 彭抒雁老师的课堂上，她以景入诗，以读促想。让孩子们认识了祖国辽远的边疆；“听见”了来自历史的声音；感受到了来自沙场的真情。 读、解、品、背是杨文春老师带给孩子们学习古诗的“四大宝典”。杨老师以没有硝烟的抗疫战争为导入，带领孩子们走进了真实的战场。通过反复诵读，领略古诗中的豪迈之情。 紧张又严肃的气氛在一声短暂的敲铃后慢慢退去。大自然这个美丽的音乐家，为我们奏起了一首首动听的乐曲…… 《大自然的声音》 “你听见了什么样的声音？”王兰老师在课堂上，用听觉导入，让学生听声音，识自然。用耳朵发现大自然中的声音，在微风中朗读，在狂风中品读，在风声中体会大自然的美妙。 在一节充满微笑的课堂上，殷林艳老师向孩子们发出了邀请函，邀请孩子们走进大自然，去感受大自然的声音。通过听声音，想象画面，感受大自然的神奇。 一场别样的演奏会开始了，杨倩倩老师紧扣课文，随文识字，把“大自然先生”请到了课堂上，让孩子们感受风之神，水之韵，体会不一样的自然之声。 课堂教学需要梳理，沉淀，反思。凝心聚力，携手前行。示范课后，先由参赛的九位教师进行了自评，从教学设计思路、存在问题和解决措施等几个方面阐述了本堂课的优点与不足。之后，观摩教师进行评课，老师们在评价中各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑，想方法，智慧的思想火花在不断碰撞。接着，由李锦圆副校长、一二年级部马冰洁部长和四年级部高敏老师对本次九堂竞赛课进行点评。在她们的评价中，有肯定，也有否定，但更多的是期待。 经过全面细致的点评和紧张的评分，最终杨倩倩老师荣获一等奖，苏丹、张锦瑞老师获得第二名，殷林艳、王兰、彭抒雁老师获得三等奖。 颁奖后，梁伟校长对本次竞赛进行总结发言。祝贺比赛圆满结束、肯定各参赛教师的辛苦付出的同时，寄予了教师们一些要求和希望：一是要学会学习，博采众长，不断丰富自己的学识，提高自身教学能力；二是要继续研究新的教学教法，把自己置于前进的路上，不断开拓创新；三是要有教育情怀，要会育人之道，在课堂上要巩固学校的“行规矩”，把校园文化落到实处。最后，梁伟校长送给了教师们一句话：行是知之始，知是行之成。希望教师们知行合一，勇于实践。 本次活动的开展不仅为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进教师业务水平的提高。学无止境，是新平教师的不解追求。本次课堂教学竞赛虽然结束了，但老师们锐意进取永不止步！ 供稿：史东宁编辑：陶子钰审核：刘宏签发：梁伟