站前小学大学区双城堡小学“聚焦学科核心素养促进学生全面发展”教研活动纪实

【综合部】

为了全面推进我市基础教育集优化发展，于11月5日召开了站前小学大学区双城堡小学教研活动。参加此次活动的有公主岭市教师进修学校、区长校站前小学及其他成员校的校长和各学科教师共计130余人。 　　本次教研活动的主题为“聚焦学科核心素养促进学生全面发展”。包括：参观师生书画作品展和功能教室，课堂教学展示，学科研讨三项内容。 师生书画作品展 美术教室 精彩课堂 本次活动展示2节美术课。马垚老师讲授的《立体贺卡》和杨舒旋老师讲授的《学画抽象画》，两位老师都是新上岗教师。 　　马垚老师教授的《立体贺卡》是人美版小学美术五年级上册第16课的内容，属于设计·应用学习领域，马老师精心设计课题，采用色彩丰富的立体贺卡的形式出示，给学生直观的视觉冲击力！把美术核心素养中的图像识读融入到课堂中。这一课主要是培养学生动手、动脑能力，通过对贺卡的工艺设计以及用途的了解，引导学生产生联想，丰富的想象力、创造力，设计制作一件精美的立体贺卡。马老师追溯贺卡的演变历史，把核心素养的文化理解完美的诠释出来，鼓励学生有创意的进行创作，正好贴合了核心素养当中的创意实践。这节美术课既培养了学生的人文素养，又培养了学生感知力和创造力，还把核心素养落地美术课堂，实现了德智体美劳的五育并举，全面发展的教学理念。 　　杨舒旋《学画抽象画》是人教版小学美术五年级上册第四课的内容，属于“造型与表现”领域。杨老师特别用心的设计教学环节，精心的设计课题，用抽象画做背景，立体课题，独特新颖，首先给学生视觉冲击力，学生快速进入课堂。接着引导学生欣赏美国抽象家查克森.波洛克的作品《蓝极》，学生在观察作品了解画家是用肢体运动来作画的，画笔都不接触画面。体验了抽象画的技法，敢于大胆尝试用笔用色。感受力度与画面效果有何不同？通过欣赏点、线、面的抽象画让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受，接着通过示范学习滴、洒、吹、甩、点等绘制方法来创作以四季为题的抽象画。把美术核心素养中的学会学习表现的淋漓尽致，主要是乐学善学，学习兴趣是激发学生保持学习的动力源泉，善于掌握适合自身的美术学习创作方法，勤于反思，不仅在美术学科中尤为重要，在学生终身学习中都非常重要，创新实践在学生创作过程中进行美术表现，评价作品时有培养了学生审美能力，把核心素养中的审美判断扎实落地。 美术学科研讨 公主岭市教师进修学校陈海侠主任和美术教研员冯锡铎及与会的老师参加会议，会议由说课、评课、研讨几个环节进行，并针对美术学科核心素养进行了细致的辅导。经过此次研讨，老师们了解美术核心素养以及核心素养如何落地美术课堂，使学生在美术课中学会欣赏美、感受美、创作美、鉴别美。 　　本次教学研讨活动实现了各校交流互动，取长补短，互助共进，促进了教师的专业成长，相信通过本次研讨，教师很明确美术课堂教学模式，展现更好的精彩课堂！将进一步推动大学区内各学校共研共享、共赢共进。 　　最后祝双城堡镇中心校与全市中小学校在市教育局和市教师进修学校的带领与努力下，像雄鹰一样在教育这片广阔的天空中展翅飞翔！ 编辑：陈海侠冯锡铎审核：牟丽丽单位：公主岭市教师进修学校综合部