家校携手，共创未来---双语学校五（10）班网络家长会

㊗️福

11月13日晚上7：00，根据双语学校要求，五（10）班网络家长会如期召开。本次家长会的主题是——家校携手，共创未来。班主任和各位任课老师、全体学生及家长代表都参加了会议。 家长会是加强家校联系与沟通的重要形式，是提高家长家庭教育水平的主要平台，是家长与社会理解教育、支持教育、形成教育合力的重要渠道。家长会实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。 首先，班主任向家长介绍学校先进的育人理念、教育观念、办学特色及班级管理、学生德育工作等方面措施及成果亮点，让家长感受学校工作的新变化、新成就。并向家长汇报本学期以来班级工作情况，以及学生在校学习、生活、品德表现等方面的情况。 接着，任课教师交流学生学习情况、课堂习惯及表现。 杨老师就语文学科开诚布公的和家长进行了沟通。杨老师首先谈了语文学科的特点和应具备的学科素养！然后从基础知识、书写、阅读和写作四方面分析了孩子存在的问题，并向家长提出合理化建议。杨老师就如何培养孩子的阅读兴趣进行了指导性的建议——家庭要营造读书的氛围。家长不读书，整天微信、打牌、玩游戏，怎么可能让孩子爱上读书？同时杨老师给家长们分享了几个阅读方法：一是多读基本的书、多读经典的书；二是读想入非非、匪夷所思的书，主要是激起孩子的阅读兴趣；三是向家长介给了1+X的阅读方法。家长们受益匪浅。 英语老师姜老师结合五年级英语学习的特点，从听、说、读、写四个方面，和家长交流了孩子英语学习方面的优点和不足，结合目前英语中考高考的大趋势，谈了小学英语的重要地位，尤其是提高听和说的能力尤为重要。 班主任谈数学学科相关问题：首先介绍了五年级数学现状及五年级上册教材的地位；然后谈了孩子数学学习培养的重点：一是数学基本功扎实，有良好的学习习惯和知识基础，一是数学思维获得发展，更灵活、多样、深刻、求异。接着从倾听、表达、质疑、思维等方面具体详细介绍老师在课堂上的具体做法，家长明确了解了老师在培养学生思维能力，提升学生数学核心素养做出的努力。最后班主任老师就家长如何配合学校，提高孩子的数学学习力方面，向家长提出几点合理化建议。 父母是孩子最信任的人，也是唯一的依靠，这时候是教育孩子的最佳时期。等孩子长大了，独立了，教育就变得更加困难。班主任结合身边的实例向家长推心置腹地交流了家庭教育应注意的问题。 接着通过播放家庭教育微课，关于如何与青春期孩子进行沟通和家长如何发挥对孩子的榜样引领作用，对家长的家庭教育进行指导。同时结合学生在校表现，对学生在家庭中应养成的作业习惯、卫生习惯、生活习惯等方面提合理性建议。 关于青春期孩子的家庭教育方式 如何把自己的优点完美的复印给孩子—谈家长的榜样引领作用。 职业变迁越来越快，对人才要求越来越高，很多产业都被机器人代替，不思进取终将被社会淘汰。家长们深刻认识到要让孩子明白读书的意义，多行动，真努力，趁小学关键的一年打好知识基础、习惯基础，为步入中学，尽快适应中学学习做准备。同时，多陪伴，常交流，帮孩子养成良好的道德品格，树立正确的人生观和价值观。 最后班主任讲学校对学生管理的相关规定。如请假、接送、持接送证接送学生、接送学生门口停车问题、安全教育平台学习、上放学时间、手机管理、学生睡眠、校外交通安全和防溺水问题、到正规小饭桌就餐等方面的相关规定。带领家长学习防欺凌内容。 家长和孩子认真听会。 在教育路上，最不该偷懒的是家长，最不该放养的是孩子。做父母是有有效期的，孩子的成长没有回航，每一位父母都要珍惜孩子的成长时刻，哪怕担子再重，也要对孩子的未来负责。父母是孩子的终身老师，教育孩子，父母不能缺席，更不能怕麻烦。通过本次家长会，学校和家庭达到思想共识，家校一定会携手合作，为孩子成长助力，共创孩子美好的未来。