<h1> <font color="#ed2308"> 劳动，是一种多功能的教育手段，可以促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件，根据老师布置的周末实践活动作业，我们在父母的指导鼓励下，开展了各种体验活动。</font></h1> <font color="#167efb">每天都是妈妈为我们做饭，周末我决定大展身手，自己做一道菜——西红柿炒鸡蛋。</font> <font color="#ff8a00">星期六我们还与大哥哥、大姐姐们一起包饺子。</font><div><font color="#ff8a00"> 妈妈还告诉我，捏饺子边时，要用力捏紧，如果捏不紧，煮饺子的时候，饺子边会裂开，煮沸的水就会流进饺子里，这样，煮出来的饺子就没味儿了。我们耐心听完妈妈的话，照着妈妈说的，重新捏了一个。啊，这一个好多了。从这件事，我受到的启发是：做人要虚心听从别人的忠告，不能自满。<br></font><br></div> <font color="#39b54a">每当下雪后去街道，看见环卫工人们都很认真的用铁锹和扫帚打扫路上的积雪，今天，我也有机会使用铁锹劳动劳动。</font> <font color="#b06fbb">家中的卫生都是由爸爸妈妈完成，擦桌子、扫地、拖地等等，在做好自己个人卫生的同时，有时候我们也会帮助家人打扫打扫卫生。</font> <font color="#333333">劳动完毕后，我们学做农具，并了解农具的使用方法和作用。</font> <h1> <font color="#ed2308"> 我们从的家务劳动中能切身体会到劳动的艰辛，同时感受到爸爸妈妈平时劳动的辛苦。为了培养有条有理的生活习惯，爸爸妈妈在家中要求自己的事自己做，家中小孩能做的事要帮助家人去做，这样学习就不会感到单调，生活才会有意义。</font></h1>