他乡亦是故乡，防疫教学勇担当——县直高中留校教师线上教育教学纪实

美友21708437

　　为积极做好新冠肺炎疫情防控工作，同时最大限度满足学生的学习需求，县直高中30多名外地教师留校，积极开展线上授课活动，用心用情用力做好日常教学工作。郑品品，太康县人，高三·7班卫星班班主任兼生物教师，今天让我们一起看看她的在校线上教学活动。

防疫育人两手抓 线上教学显芳华

2021年对于扶沟来说，注定是不平凡的一年，七月泄洪，八月防疫，11月抗疫。每一场特殊战斗，都需要一批英勇无畏的勇士。在这突如其来的疫情中，“大白们”冲锋陷阵，以职业操守和专业能力守护着人民群众，传递着生命的力量。他们是最美逆行者，是最可爱的人。

对于老师来说，我们不能去一线冲锋陷阵，不能实地阻击疫情。我们唯有做好自己的本职工作，为抗击疫情之战献出自己微薄的力量。我是扶沟县直高级中学高三的一名普通班主任，今年也是我第一次带领孩子们去迎战高考。这一场疫情，打乱了我们所有的教学计划。当听到丁校长宣布，不得不停课转战线上教学，说实话我的眼泪在眼眶中打转，不是委屈，不是难过，更多地是心疼，是焦急，是担心。疫情的迅猛，我也被隔离到了学校教师公寓。与我的战士们分开，只能在屏幕前会师。

郑品品老师利用钉钉直播上网课

　　11月7日，线上上课开始，我把自己的办公室搬到了教师公寓，开启全新的上课模式。为了督促学生早起打卡，我利用钉钉视频直播，每天早上5：40准时开启，让学生养成正常早起的习惯。如果有同学未加入，我会通过微信、钉钉、电话等途径落实到个人或者其家长，并要求学生课下说明原因。

利用钉钉视频督促学生早起

　　疫情无情人有情，患难更显关爱情。面对来势汹汹的疫情，我校30多名教师留校坚守岗位，我校领导采取了一系列关爱举措，为留校教师提供生活保障，让我们的留校生活安全而又充满温暖。11月12日上午，丁俊峰校长带领学校领导看望全体留校教师，要求我们要做好个人防护，关心我们在校的日常生活，要求后勤处要全力保障留校老师的日常生活需求，做好服务保障工作，让我们深深感受到了来自学校大家庭的温暖。

　　高三是高中学生关键的时期，这个时候在家学习效率低下，我就专门在线上召开了主题为“疫情下的我们”的班会：一是规范学生在家作息；二是为学生加油鼓劲，做心理辅导。为了增强班干部的凝聚力，发挥班干部的榜样示范作用，我又在当天晚上8：30召开了班干部会议，让他们参与班级管理，详细记录每天的考勤、作业情况。班干部们也和我交流了以往线上班级各科学习情况和遇到的问题，让我对当前班级情况有了更为深入的了解，同时对班干部们提出了严格要求，让他们在课堂互动、作业等方面带好头，弘扬班级正能量。

利用微信召开班干部会议

郑品品老师利用微信解答学生的问题

　　备课，好像比之前任何一次都要难。因为高三一轮复习，内容多，知识点零碎。我就细致到每一个字，都要斟酌再三，怕自己稍有不充分的准备，会让课堂出现冷场或是一句话重复好几遍的情况。失去面对面的沟通，表情动作等辅助手段，完全靠语言的锤炼去吸引学生，这比起传统课堂对老师提出了更高的要求。课堂上的互动是必不可少的，可线上教学让互动成了一个难题，一堂课时间有限，点名回答的形式感觉成了一对一的交流，其他学生失去了参与感必然会分神。我开始让学生直接在聊天框打字回答问题，可时间久了发现只有那么十来个人参与课堂，于是我对学生提出了新的要求——不定时点名，整堂课未刷过屏的学生可要小心被点到了。课堂上我关注着每一个学生的回答，这样一来参与互动的就多了起来，被点到的学生也在佩服着老师的火眼金睛。

与高三生物组的教师一起备课、教研

　　为了监督孩子们的听课情况，我每天都会看各科老师的作业布置和完成情况，时刻关注他们的学习状态，发现异常都会及时私聊了解情况。这当中，我很欣慰地发现了一批自觉自律，态度十分认真的优秀学生。

每天批改作业，我都会给他们一句简单的评语，或表扬，或鼓励，或指出问题所在……在这样简单的互动交流中，拉近了我和学生的距离，在老师的关注下，也明显感觉到了部分学生在一天天进步。

　　自从疫情开始以后，所有的教师都在做一件事，各种表格信息的统计。我们需要统计学生的身体状况，体温情况，健康上报，核酸检测次数统计等。这个事情，从线上教学开始，就一直伴随教学之中。在微信、钉钉群里各种表格满天飞，需统计学生居住地，家庭实际人口数等，可能您会说这些工作没有什么，你想我们需要与几十个家庭联系，而且这样的表格不是统计一次，类似这样的信息，我们需要统计、核实、完善，确保信息的真实有效，前前后后要统计几次。有时统计信息不是一次一个表格，而是一次几个信息需要填。这些信息要的都比较急，我们为了信息的准确，为了按时上交，为了不耽误下一步工作的开展，熬夜到凌晨是常事，经常一坐就是一下午或者一上午，常常是还剩下一两个学生的信息没有汇总过来，就要开始各种电话、微信联系。为了让信息准确，学校级段也采取了很多措施，尽可能地减少工作量，方便大家工作。像学校有专门负责表格制作的老师，下发模板，可以直接填写。年级组专门新成立防疫群，汇总各类信息。我负责高三学生核酸检测人数信息的汇总，在汇总表格时我总能感受到学校高三班主任工作的热情，与各部门的协调配合，看着自己手机上的语音电话非常自豪。在做这些的时候我毫无怨言，与抗击在疫情一线的医护人员相比，我做得实在太微不足道了。因为我深深地知道哪有什么岁月静好，不过是他们在替我们负重前行。

学生体温检测、核酸检测每日统计

　 每天的工作都在紧张有序地进行，当然我也不会错过每天的核酸检测。说实话，每天这样的工作偶尔也会累，手机除了睡觉一直握在手里。害怕错过某个消息，害怕学生不能及时得到回复，害怕自己随时都在的承诺失信于学生。但当看到其他比我岁数大的老师凌晨还在发着文稿，我怎敢轻言放弃；当看到学生发来的一份份字迹工整的作业，课堂上回应着一声声我明白了的时候，心底某个温柔的地方又会被再一次触动。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

这就是一个老师的生活，也是每一个老师的追求。“太阳底下最光辉的职业”，不过是我做你的太阳，来日你为我遮凉。相伴成长，共创辉煌。

老师这份工作，没有惊险曲折，也不够波澜壮阔，但是他们每一分每一秒的坚守，都筑起了一道安全的防线，架起了学校和家庭之间一座座爱的桥梁！我相信这也是坚守在“防疫战线”上的每一位教师都在做的！坚守，是我们共同的承诺！

当前扶沟疫情依然严峻，为了响应政府号召，减少不必要的病毒感染发生，各位老师都在家自行隔离。我身为外地教师，选择了留校进行网上教学。每当和家人视频时，家人们的关心和挂念都想让我立刻飞奔到他们身边，让他们不要为我担心。但是身为高三班主任，我深知自己肩上的重任，学校里的各种教学资源为我更好地上网课提供了便利，所以我擦干眼泪，坚持留校。相信在扶沟人民的共同努力下，疫情很快就会过去。到那时，我们师生共聚县直，共筑县直新的辉煌。

供稿人：三·7班主任 郑品品