浐灞第六小学家庭教育第七篇章

欢馨

怎样使孩子提高学习兴趣？ 浐灞第六小学家庭教育篇———第七篇章 　　各位家长大家好！很开心每周和大家相遇家庭教育篇章，让我们携手共进，家长学习一小步，孩子成长一大步！ 爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切的情况，只有热爱才是最好的老师。”在上一次的家长沙龙反馈中，不少家长为孩子在学习方面提不起兴趣而感到非常头疼，那么孩子总是提不起学习兴趣，好像怎么学也学不进去该怎么办呢？首先，只有了解孩子不爱学习的原因，才能对症下药，找出解决的方法。 　　孩子对学习提不起兴趣，可能有以下原因： PART ONE 没有认识到学习的意义 　　“学习有什么用呢？”有不少孩子会有这样的想法，这是因为他对学习没有一个正确的认识，对自己学习目标不明确，不清楚学习对自己的未来意味着什么。当缺乏学习的目标的时候，他们是没有内在动力的。这种孩子可能会乖乖听父母的话在学习，但他们的心思已经不在学习上了，长此以往会让他们越学习越没有兴趣。 PART TWO 没有发现学习乐趣 在学习生活中，家长会发现，孩子对于“玩”很上心，但一到学习就极不情愿。其实对孩子来说，“学习”不仅是书上规定的语文、数学，还包括生活中的方方面面，甚至是游戏。孩子为什么爱玩，为什么在游戏的世界里闯过了一关又一关？是什么激发了他前进的动力呢？这得归结于，孩子在游戏中能立即得到反馈，当你成功通过一关之后，会立即奖励你金币。但在学习中并不是这样，可能你今天学习到的内容，过了好几个月才能用上。 PART THREE 对学习没有信心 有些孩子在学习方面会产生习得性无助，习得性无助的孩子，最初其实心态也是积极的，但是由于多次的努力达不到结果，或者达不到父母的期待，而父母总是通过打击、批评、责骂试图来激发他的学习欲望，结果恶性循环越来越糟，再加上学习方法不得当，就会陷入怎么学都好像没有进步的局面。这样孩子会逐渐失去学习前进的动力。 　　 那么该如何培养孩子学习兴趣呢？ PART ONE 让孩子了解学习的意义 当孩子出现这种不知道自己学习意义何在的情况时，家长应该和孩子聊聊天，引导孩子明白为什么要学习，可以从孩子喜欢的榜样和梦想入手，告诉他学习的重要性；也可以从日常生活中入手，例如买菜的时候，让孩子来帮忙算算帐，用用自己学过的知识，在算正确之后夸奖他：“瞧，学习多有用啊，不是你帮妈妈，我都不知道怎么办才好。”通过这样的方式让孩子明白学习的意义到底在哪里，才能让孩子重新拥有学习的动力。 引导孩子发现学习的乐趣 　　 当孩子没有发现学习乐趣的时候，家长就引导孩子主动体会学习的快乐，只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。 PART HTREE 培养孩子学习自信心很重要 　　作为家长我们要承认差异，发现孩子潜力所在，有的家长喜欢攀比，总觉得别人家的孩子是最棒的，时不时打击自己的孩子，这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，这样对他的日后学习，处理事务是没有好处的。家长要有一双“慧眼”，善于发现自己孩子的特点和优点长处。 　　当孩子没有学习自信时，我们要帮助孩子多去找他的优点，并及时肯定，当发现孩子有进步时，家长要及时给予鼓励与表扬，使孩子体验到成功的喜悦。在鼓励表扬时，方式要多样化，有口头表扬也有物质奖励，如炒个孩子爱吃的菜，买本他向往已久的书等。 PART FOUR 从孩子的兴趣入手，迁移到学习上 有些孩子爱画画、爱手工、爱体育，甚至只是爱游戏。作为家长，我们要尽早去发现孩子的兴趣点并给予积极的肯定和指导。功课的学习是每个孩子成长路上必不可少的，家长切不可因为孩子只爱“不重要的”兴趣而对其打击。我们从研究孩子爱玩儿的兴趣点入手，发现孩子在玩儿中的学问。比如，有些孩子喜欢收集各类动漫卡片，家长就可以从这方面入手，告知长大后的职业方向可以往“动漫设计师”上去努力。但要成为一名优秀的“动漫设计师”，前提条件是得会熟练地操作电脑，认识软件及相关的术语，而这些，又必须在平时的功课学习中去找到答案。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情，直到他们发现自己的兴趣所在。 从多方面、多渠道引导孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有趣、更丰富多彩的过程。周末时有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。 　　 大多数孩子不爱学习是有因可循的，无论属于哪种情况，家长要做的是和孩子一起分析原因，并且对症下药，而不是过多的批评指责甚至打骂。而作为家长来说也尽量做到多鼓励陪伴孩子，遇到孩子认真学习的时候就多表扬 当你的鼓励让孩子对某一门功课产生自信和兴趣后，及时引导孩子将这一积极的体验迁移到其他学科，从而达到“各个击破”。不断从孩子身上挖掘学习积极的“点”多加鼓励。同时，家长要率先做榜样，你经常读书学习，向孩子表现出对学习的热诚，在潜移默化中孩子也会被你的学习热情所感染到。