新时代背景下课程创新与劳动实践育人纪年

湖南师大附中生物联合教研组

<p class="ql-block">  ——《新时代教育背景下研学旅行课程创新与劳动实践育人机制研究》课题组</p><p class="ql-block"> 车贵在于路途遥远,而不贵在终点站的华丽。“假如你有两块面包,你应该该拿其一去换一朵水仙花”。学农,我们更好地亲近了自然,一路拾起那些曾经被我们遗忘的时光。仰望天空,每一朵云都是一首诗。为自己的小世界开一扇小窗,让外面大世界的美好投射进来,让我们在一路奔跑时胸怀诗与远方。 ——附中学子学农实践题记</p><p class="ql-block"> “板凳坐得十年冷,教育要看十年后”,暑假学农实践,湖南师大附中坚持25年了。</p><p class="ql-block"> 湖南师大附中,一所以“科学教育见长,注重人文素养”的示范学校,多年以来开展了“四体验”教育,即高一学生体验军营生活,让学生体验到纪律与团结;高二学生体验农村生活,让学生体验到诚实与生命的尊严;高三学生体验工厂生活,让学生体验到严谨与效率;全体学生体验社区生活,让学生体验到奉献的价值与快乐。二十余年的坚持,附中在长沙、韶山、浏阳、醴陵、安化等地建立了近20个学生实践体验基地,组织全体学生开展军营、农村、企业、社区生活体验,让学生深入了解社会,体验行业生活;并通过体验形成一种情感,由情感凝聚成道德,道德再上升为人格与人生价值的追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">2020年学农学工劳动实践纪实</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">【湖南日报】车间或田野,湖南师大附中“成长导师”为孩子们找到心中热爱</span></p> <p class="ql-block">  湖南日报·新湖南客户端8月2日讯(记者 金慧 通讯员 梁宇昊 刘虓)“通过暑假实践,回应孩子们的成长诉求,帮助他们找到最适合自己的道路。”昨天,湖南师大附中1804、1805联合调研小分队来到湖南方盛制药股份有限公司开展暑期社会实践活动,带队的指导老师张添说道。</p><p class="ql-block"> 2020年高考已落下帷幕,明年起,湖南省将采用新高考“3+1+2”模式,学生选科将拥有12种组合,怎样做到“最佳选择”?这就要求学生在高中甚至更早阶段就要考虑自己未来的职业方向,通过对自身兴趣、学科优势和大学专业、职业环境、行业趋势等方面的综合认知,做好生涯规划。</p><p class="ql-block"> 据悉,为应对新高考及按专业填报志愿的新模式,做好学生职业生涯规划,湖南师大附中在全省率先推行“成长导师制”,系统设置生涯规划教育课程。从8月起,湖南师大附中开启了暑期社会实践活动,今年的实践活动兼顾疫情防控,以调研小组和小分队的形式化整为零深入乡村田野和厂矿车间,亲身体验社会生活。</p><p class="ql-block"> 张添所指导的调研小分队来到了长沙高新区的湖南方盛制药股份有限公司,该公司是一家集综合性科研型医药健康产业集团,其研发的品牌系列产品广泛应用于心脑血管、儿科、骨科、抗感染等各医学领域,今年荣获“湖南省疫情防控突出贡献企业”。</p><p class="ql-block">走进医药实验室、生产车间,大家近距离观摩试验操作和生产过程,与技术人员咨询工作与学习间的关系,了解新药品研发过程中的点滴细节,交流求职过程中所需技能等技巧。难得的社会实践机会、近距离的亲身体验,同学们纷纷表示收获满满,对于“劳动创造美好生活”和后续的专业选择有了更深刻的认识。</p><p class="ql-block"> 原文链接:</p><p class="ql-block">https://m.voc.com.cn/wxhn/article/202008/202008021255247121.html?from=timeline</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">【长沙晚报】进工厂下农村,师大附中学子暑假忙学工学农</span></p><p class="ql-block"> 长沙晚报掌上长沙7月29日讯(全媒体记者 舒文 通讯员 苏晓玲)暑假怎么过?是在家吹空调吃西瓜,还是埋头刷题?湖南师大附中全体高一年级学生在这个暑假走向农村、企业、社区等实践基地,开展综合社会实践活动。从小在城市生活的同学们在田间地头收获了成长。据悉,活动将持续到8月10日,学生将提交社会实践调研报告。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">新农村里体验农活</span></p><p class="ql-block"> 高一年级学生刚刚参加完学期休业典礼,就冒着烈日酷暑,以多样化组合方式奔赴乡村田间、厂矿车间,开展实践体验、社会调查、课题研究、访谈研学等社会实践活动。</p><p class="ql-block"> 1902班50多位学生来到宁乡市稻花香里农耕文化基地,开展"学农"活动。在这里,大家第一次挽起裤脚到田间捉鱼,第一次去割稻插秧;1910班的学生们在总教官的细心指导下,体验了插秧的快乐,感受到农民伯伯的不易;1915班沙坪农村生活体验小分队一行18位学生在家长们的带领下,来到风景秀丽的开福区沙坪街道毛家冲乐巢休闲农庄开展为期2天的暑期农村生活体验实践活动。在这里,学生们下菜地摘菜,拔草,上山砍柴,下厨做饭,走进田间地头,赏花调研,体验新农村生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">“新高三”学生暑假进行多元社会实践</span></p><p class="ql-block"> 本报长沙讯 " 差点让这帮小鬼难倒了…… " 一堂讲座下来,株洲紫气东来商贸有限公司负责人不断擦拭额头的汗珠,连连发出英雄出少年的感叹。他口中的这帮小鬼是湖南师大附中 1803 班学生,他们赴株洲参与 " 现代企业文化与经营动态互促 " 课题小组研调查,是一群平均年龄仅 17 岁的新高三学生。</p> <p class="ql-block">  酷暑盛夏,烈日炎炎。激情与梦想同在,青春与奋进比肩。" 奋斗青春 · 不负韶华 " 主题团日活动的生动画面尚在岳麓山脚演绎," 樟树下的梦想 " 尚在湘江之滨纵情驰骋," 俯仰无愧 " 的誓言已带着莘莘学子们走向了高三的崭新征程。为科学应对后疫情时代的新形势、积极应对新高考带来的新挑战,湖南师大附中精心策划,合理安排,有序组织,全面启动了高三学工社会实践活动。</p><p class="ql-block"> 在学校的精心指导下,该校 1803 班突出 " 多元实践,赋能青春;个性实践,出彩青春 " 的主题,别开生面地采取了课题调研小组的方式开展学工实践活动,把学用结合的大课堂有机融入时代发展的滚滚大潮。该班结合学校 " 成长导师制度 ",本着 " 学生选题、兴趣优先、自由组合 " 的原则,成立了 " 疫情下中小企业复工复产调研 "" 关于蓝天保卫战的实践与思考 "" 现代企业文化与经营动态互促 "" 农牧业养殖研发加工销售一体化发展方向 "" 现代生物科技在企业现代化发展中的应用 "" 现代农业装备制造流程 " 等 6 个课题小组,横跨一、二、三次产业,分别由 6 名导师带队,分赴长沙、宁乡、株洲等地,深入工厂车间,沉入各大市场,既有深度社会体验,又有综合实践调查,紧跟时代步伐,突出创新引领,彰显出附中学子浓厚的家国情怀,展示出 " 唯楚有材,于斯为盛 " 的人文风采。</p> <p class="ql-block">  据湖南师大附中 1803 班的 " 导师们 " 介绍,这次学工社会实践,该班做到了 " 三个自主 ",即:自主组队,自主选题,自主结课。谈到自主结课,班主任邓云老师神采飞扬地说,为开展好此次活动,孩子们在紧张的功课之余未雨绸缪,做了充分的准备,查阅了大量的资料,进行了长时间的思考,到时候每个组的结课报告都将融入每一名孩子的观点与心血,是真正集体的结晶,为整场活动的亮点与看点。</p><p class="ql-block"> 据了解,湖南师大附中遵循 " 公、勤、仁、勇 " 的校训,恪守 " 文明其精神,野蛮其体魄 " 的理念,坚持 " 高一军营体验、高二学农体验、高三学工体验 " 的教育模式已有 20 多年。今年为应对新高考、应对新挑战,学校与时俱进,在社会实践活动中适时引入 " 成长导师制 "" 职业生涯规划 " 等机制,让同学们在生动的实践中提前历炼,不断增强学生的社会责任感、开拓创新精神和实践能力的培养,全面提高学生的综合素质。</p><p class="ql-block">原文链接:</p><p class="ql-block">http://app.myzaker.com/news/article.php?pk=5f27fbb0b15ec060eb4cb740</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">职业体验 找寻真爱——高二年级开展暑期综合社会实践活动</span></p><p class="ql-block"> 2020年高考已落下帷幕,明年起,湖南省将采用新高考“3+1+2”模式,学生选科将拥有12种组合,怎样做到“最佳选择”?这就要求学生在高中甚至更早阶段就要考虑自己未来的职业方向,通过对自身兴趣、学科优势和大学专业、职业环境、行业趋势等方面的综合认知,做好生涯规划。</p><p class="ql-block"> “通过暑假实践,回应孩子们的成长诉求,帮助他们找到最适合自己的道路。”张添老师所指导的调研小分队来到了长沙高新区的湖南方盛制药股份有限公司,该公司是一家集综合性科研型医药健康产业集团,其研发的品牌系列产品广泛应用于心脑血管、儿科、骨科、抗感染等各医学领域,今年荣获“湖南省疫情防控突出贡献企业”。</p><p class="ql-block"> 走进医药实验室、生产车间,大家近距离观摩试验操作和生产过程,与技术人员咨询工作与学习间的关系,了解新药品研发过程中的点滴细节,交流求职过程中所需技能等技巧。难得的社会实践机会、近距离的亲身体验,同学们纷纷表示收获满满,对于“劳动创造美好生活”和后续的专业选择有了更深刻的认识。</p><p class="ql-block"> 为应对新高考及按专业填报志愿的新模式,做好学生职业生涯规划,我校在全省率先推行“成长导师制”,系统设置生涯规划教育课程。从8月起,我校开启了暑期社会实践活动,今年的实践活动兼顾疫情防控,以调研小组和小分队的形式化整为零深入乡村田野和厂矿车间,亲身体验社会生活。</p><p class="ql-block">化整为零深入乡村田野和厂矿车间,亲身体验社会生活。</p> <p class="ql-block">  新湖南客户端8月5日讯(记者 沙兆华)探究海底资源的开发和利用、薄层分离实验的体验与思考、机械配件的组装和设计……连日来,带着诸多自选课题,湖南师大附中1802班的学生在指导老师黄赞的带领下,兵分三路前往长沙矿冶研究院、中建科技湖南公司和湖南省中医药研究院,开展暑假学工社会实践活动,这是湖南师大附中注重学生多元化培养的一个缩影。</p><p class="ql-block"> 近年来,湖南师大附中恪守 " 文明其精神,野蛮其体魄 " 的理念,打造出了 " 高一军营体验、高二学农体验、高三学工体验 " 的教育模式品牌。今年8月,湖南师大附中“准高三”学生先后开启暑期学工社会实践活动,刮起了一股“学工”风暴。</p><p class="ql-block"> “受疫情限制,今年暑期综合社会实践活动不能‘大兵团作战’,只能以调研小组和小分队的形式,化整为零深入厂矿车间,亲身体验社会生活。”谈到活动的组织,黄赞介绍。</p><p class="ql-block"> 长沙矿冶院是国家金属资源开发利用重大创新基地。通过调研,学生们纷纷表示深海输运和海底采矿,都是深海矿产资源开发利用的核心技术, 这是一个具有广泛前景的专业,为他们的高考志愿填报拓宽了选择。中医药是中华民族的伟大创造,在非典、新冠肺炎等大型抗疫活动中,大展拳脚,赢得了世界的认可。在湖南省中医药研究院,学生们走进医药实验室,对该院积极面向市场,努力将科技成果转化为现实生产力表现出了浓厚的兴趣。在中建科技的生产车间,绿色建筑、装配式建筑、节能建筑、模块化建筑等课题,吸引了学生们的目光。通过此次暑假学工社会实践活动,同学们纷纷表示,开拓了视野,增长了知识,对以后自己职业生涯规划开启了一扇门。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">十八洞村里访脱贫</span></p><p class="ql-block"> 1905班19位学生前往湘西开展了为期三天的"青春闪耀扶贫路"社会实践活动。</p><p class="ql-block"> 1905班19位学生前往湘西开展了为期三天的"青春闪耀扶贫路"社会实践活动。他们走进湘西州,调研少数民族地区扶贫脱贫工作现状,走进乡村学校、贫困家庭,以实际行动为脱贫攻坚尽绵薄之力。</p><p class="ql-block"> 前不久,在湘西十八洞村,学生们在扶贫干部的带领下"重走扶贫路",志愿者们还在村落进行了走访调查,与村民、村干部一起探讨脱贫之道。脱贫工作座谈会上,19位学生纷纷发言,向扶贫干部提出自己对于脱贫攻坚工作的见解与疑问,扶贫干部一一详细解答,并与他们交流自己扶贫工作的心得体会与管理理念。他们表示,"一路走来,扶贫过程中这些基层党员干部表现出的韧性和智慧让我们非常感动,他们的家国情怀与基层管理经验对我们今后的学习和工作大有裨益。"</p><p class="ql-block"> 据悉,下乡"学农"是湖南师大附中坚持了二十五年的综合实践特色课程,更是学生们进行农村生产生活体验社会实践的学习大课堂。</p>

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