青衿之志履践致远，云程发轫万里可期——“兰州市金城名班主任大讲堂”活动纪实

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冬日的暖阳并不因疫情的汹涌而吝惜阳光，兰州市金城名班主任大讲堂如期举行。本次活动由兰州市教育局主办，王颖金城名班主任工作室、张晓霞金城名班主任工作室、孙宏金城名班主任工作室承办，兰州市班主任专业化指导委员会协办，采用线上方式进行，兰州市第十七中学的班主任教师也全员线上参与。朱永新教授在《未来学校：重新定义教育》中说道，“未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方”，新冠疫情使我们置身互联网的中央，教育的场域、载体和行走方式都在悄然变化。 　　疫情居家，线上教学给很多家庭打入了一剂强心针，使孩子们足不出户也能畅游书海，但它不可避免地存在弊端。基教二科的周文科长鞭辟入里地对当下一些需要改进的问题做了剖析，对新的挑战下教师应具备的能力提出了愿景，她表示：一部分家长对于教学时间过长、教学进度的推进、教师的态度、学生作业完成时长等有话说，有的班级线上课表和线下教学时如出一辙，教师与学生的对话非常有限，线上课堂管理束手无策……与会教师也对此深表困惑，怎样做好线上教学？如何有效教学，激发学生的学习兴趣？这些问题亟待解决。周科长认为教学反思是必不可少的，体现于平时教学中的“三立”，“立德”即身正为范，“立功”即做实事、做真人，“立言”即将情怀传递给身边的人，我们且行且反思。 一、漫步云端话成长 “王老师，王老师，怎么看不见您呀？我们怎么都不上学呀？”“蒸蒸日上班”的小朋友焦急地询问，“我在这儿，”王老师隔着屏幕用悦耳动听的声音抚慰着一年级的孩子们，“其实我们每个人都做好居家防护的工作就是为我们兰州加油呢！我们‘云端’微班会见，和爸爸妈妈一起成长！” 十七年的班主任生涯使王颖老师在班会课程构建、家校共育方面有独到的经验，她与家长们推出了缤纷多彩的线上活动。 线上观影后孩子们兴奋地用细腻动人的笔触画下童真的故事；琅琅晨诵中，孩子们以稚嫩童声里的字字句句、音韵平仄与古圣先贤交流。 亲子阅读和居家锻炼时，家长用爱陪伴，用心呵护，使孩子们不但在劳动中体验收获的快乐，还写下了对祖国和家乡早日抗“疫”成功的祝愿。 二、居家抗疫定心性 张晓霞和孙宏两位经验丰富、深受学生喜爱的班主任则是充分将话语权给了班上的每一位学生，他们耐心询问孩子居家时的心情怎样？学业如何？孩子们说到“抄抄写写的作业减少”时会心一笑，看来他们也想利用这段时间做一些自己真正感兴趣的事，学生与老师的交流如话家常，流淌于二位老师眉宇、面目中的平和冷静俨然将他们化作慈爱睿智的父亲、母亲。 　　张晓霞老师以找不同、品不同、议不同、做不同、享不同一线串珠式的结构串联整堂班会，她的班级里有的孩子将东西方文化结合，醉心于用娴熟的英语娓娓介绍茶道，有的孩子自己动手实验、感受知识，沉浸在游刃有余地演示物理模型中，参会老师都忍不住赞叹，“张老师的学生太优秀了”！ 　　孙宏老师带领的一众花果山学人更是秉承“咬定学习不放松，任尔新冠疫情凶”的信念，在自律学习、调节心情、居家劳动、体育锻炼中逐渐找到了平衡，对于这些可爱的高三学子，远方是星辰大海还是荆棘密布，都前路未卜，但对特殊情况的沉着应对和对信念的坚持定会为他们扬起希望的风帆，他们将继续在线上教学中团结协作、共克时艰，逐梦前行，同心共筑花果山修炼加强营。 三、读书涵泳兴味长 苏霍姆林斯基曾说，一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。下午的读书分享会场依然热闹，虽然在线上，却一瞬间有两千多人涌入会议，许是好久不见，大家都在画面中寻找曾经熟悉的身影，16位来自不同区县的优秀教师将自己阅读名师作品后的所思所感倾囊相授，为与会教师带来了一场饕餮盛宴。这个冬天，注定不会太冷。 　　李镇西老师的著作《做最好的班主任》感动了不少教师，在李镇西老师眼里，再平凡的小事也被赋予情味，再特殊的学生也能找到教育的突破口，职业幸福感由此而生。反思当下，你是看班，管班，还是带班呢？著名教育家梅贻琦先生说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。”云端之上的我们何不作大鱼呢？善思，善言，善待学生。此外，朱永新教授的《给老师的信》，周春梅老师的《一间辽阔的教室》和皮耶罗·费鲁奇的《孩子是个哲学家》等书也都很大程度上给老师们以深刻启迪。“书香校园”中的每一位十七中人也将继续从阅读中涵养水源，不断向下扎根，向上生长，做最好的班主任。 　　教师们该读什么书？漫画类的书使我们更加了解孩子；心理方面的书使我们睿智；中华文化的书使我们更加执着、坚定；哲学类的书使我们更好地认识自己、变得豁达；金庸武侠小说，使我们变得侠肝义胆，情感细腻丰富，更着眼于对小事的敏感；人过中年，读难懂的书，还能预防老年痴呆。书中打开一扇窗，向外眺望，幸福就在那里。 　　正如朱永新教授所说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史，借着阅读的东风，我们将与学生同行，与生活和解，与理想并肩，与未来相约，青衿之志履践致远，云程发轫万里可期，愿我们每个人都能在教育的一方天地立大志，明大德，成大才，担大任。