2021年11月10日，菏泽市教科院领导晁保平老师、朱效同老师、朱启勇老师等带领由菏泽市教科院专家及牡丹区教科研中心专家组成的教学视导团队走进菏泽一中，把脉我校教育教学综合状况，观察诊断一线课堂，了解师生真实需求。 菏泽一中校长张斌老师，副校长陈洪昌老师，副校长宋先艳老师全程参与此次教学视导活动，教科处老师全力做好服务和记录工作。 教科院专家根据《普通高中教育监测与质量评价定性指标体系》对我校的“教学管理与实施”、“教科研管理与实施”、“资源管理与使用”等方面进行了深入细致的了解、问诊，对我校高三的课堂教学真实状况进行了现场观课把脉，对我校教师的工作生活现状、学生的学习现状及师生的真实愿景进行了面对面交流和网上无记名式调查。专家们根据了解掌握的一手信息，对我校的教育教学进行了全面的会诊剖析，给与了精准的指导引领。 教学组视导活动<div> 菏泽市教科院领导朱启勇老师根据高三的课程表，每学科随机选择了两个班级进行课堂观察，在我校九位高三学科主任的带领下，各学科专家深入课堂进行观课视导。</div> 两节观课活动结束后，学科专家走进各学科办公室，就观察的两节课进行全面细致的剖析诊断和精准的引领，并查看了解教师的教案、集体备课记录、听评课记录、作业批改等材料，与同学和教师面对面交流，了解师生的工作学习状况和真实需求。 综合组视导活动<div> 综合组视导专家汇集在多功能会议室，首先听取了菏泽一中副校长陈洪昌老师以“强研提效 强课提质”为主题的汇报。陈校长从教学管理与实施、教科研管理与实施、资源管理与使用等三个方面，就我校的教学管理机制的架构、集体备课、听评课、作业管理、考试管理、特色教学引领、校本培训、科研活动、实验教学等具体实施措施和现状，向专家们进行了详细汇报。</div> 听取 汇报结束后，市教科院领导晁保平老师、朱效同老师、朱启勇老师、牡丹区教科研中心领导崔老师等与张斌校长、陈洪昌校长沟通交流。 专家们细致查阅我校的综合材料，认真记录材料的亮点和存在的不足。 实验组专家深入到物理、化学、生物实验室，现场查看我校实验资源硬件配备，仔细查阅实验台账，就实验室利用的安全性和高效性提出了具体的可行性建议。 测评组专家组织我校信息技术老师，对如何指导学生做好网上无记名问卷调查提出具体要求。 上午大课间休息时间，随机抽取的两个班同学进入计算机机房利用问卷星进行答卷。同学们就学习、生活现状和对学校和任课教师的意见及建议进行了真实的无记名反馈。同时高三部分教师利用手机同步参与了问卷星的调查。 会诊指导阶段<div> 综合组专家和教学组专家汇集在多功能会议室，各位专家根据各自视导掌握的情况，对我校的教学现状进行情况汇总、会诊，给予全方位可行性指导。</div> 综合组和教学组的三位专家对我校的制度建设、机制架构、各项工作精细化管理方案及落实措施、落实情况等方面给与充分肯定。就目前存在的问题及如何进一步改进等方面提出了科学的建议。 教科院专家黄老师就师生共同参与问卷星调查的部分问题进行了对比解读，尤其是对于师生回答的同一指向性的问题，黄老师展示对比了师生的调查结果并做了深入的数据分析和针对性的指导建议。 市教科院实验教学专家对我校实验设施硬件建设和使用情况现场视导之后，主管实验教学的专家郜老师就实验室规章制度的建设、危化品管理的措施、实验教学计划的制订及实验过程中对学生的管理等方面，与我校教科处主任吴继英老师进行了详细交流并给与科学规范的指导。 各学科教研员和专家在肯定我校课堂教学闪光点的同时，也指出了我校教师在教学教研方面存在的问题，并为我校的教学教研提出了很多合理化的建议，尤其是在如何落实新课程标准、如何让核心素养落实到课堂、如何深入挖掘整合教材、如何打造高效思维课堂，如何引领学生深度学习、如何提升集体教研的实效性等问题上提出了引领性的建议。 牡丹区教科研中心领导崔老师希望菏泽一中发挥带动作用，带动牡丹区教学教研整体提升，推动区域整体发展。 菏泽市教科院领导朱效同老师希望我校在强科培优、在创办特色高中上多下功夫，积极推动普通高中特色化发展，并给予了一系列具体的建议。 菏泽市教科院领导朱启勇老师希望我校在目标上定位再高些，境界格局再远大些，努力铸造品牌，打造核心竞争力。朱老师就具体的管理、教科研、课堂教学、学生生涯规划等方面给予具体的建议。 菏泽市教科院领导晁保平老师就如何使教学教研聚焦更精准、如何进行尖优生培养、怎样突破高质量发展的瓶颈、如何实现分层教学，如何促使教学质量整体提升等方面给予了丰富的可操作性的指导建议。 菏泽一中校长张斌老师对教科院的领导、专家的辛苦视导表示由衷的感谢。 张校长表示：学校将就此次视导活动认真总结并召开专题研讨会。对专家给予肯定的方面，学校将继续深化做实；对于专家诊断出的问题，学校将根据各位专家的指导建议逐一进行纠偏修正。 最后，张校长表示，希望教科院的专家除专题视导外，多到菏泽一中进行常态化视导，助力菏泽一中高质量发展。