<p class="ql-block"> 中班组赛讲活动涉及语言、艺术、科学等，授课教师精心设计，积极探索，教学形式灵活多样，内容丰富、幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐，活动效果良好。</p> <p class="ql-block"> 阅读课上老师们以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作等，为孩子们营造轻松愉悦的游戏学习氛围。接下来请大家跟随小编的镜头，一起来看看各位老师的风采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中一班 杨洪菲《快乐》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中二班 高文静《好朋友》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中三班 赵志依《好朋友》</b></p> <p class="ql-block"> 数学活动中，教师们通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的教学形式，充分调动了幼儿参与的积极性，使幼儿在游戏中感受到了数学活动的无穷乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中六班 靳子旋《时钟宝宝》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中二班 赵玉婷《有趣的“0”》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中一班 段志依《图形王国旅行记》</b></p> <p class="ql-block"> 美工活动丰富多彩，老师们精心选择贴近生活的主题，展示美丽的实物，有效的引导，让孩子们在活动中发现美，感受美，创造美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中三班 姜曼《弹簧玩偶》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中七班 金凤《细菌大作战》</b></p> <p class="ql-block"> 体能课上，老师增加了游戏的趣味性的同时，让孩子们在情境中双脚交替往上爬、钻等运动技能，感受运动带来的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中五班 赵玲玲《登山勇士》</b></p> <p class="ql-block"> 科学小实验总是能够激起孩子们的兴趣，激发孩子们参与的愿望，激励他们主动去探究解决问题的不同方法，大胆猜测想象，孩子们在动手操作的过程中体验实验的乐趣，感受实验成功的愉悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中五班 李欢娣 《吹泡泡》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中六班 张东芳 《空气》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中四班 吴琼 《水中捞针》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 社会活动让孩子们有了初步的环保意识，认识倒垃圾分类的标志，并能将不同的垃圾进行初步的分类，体验到了保护环境的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中七班 程娜 《垃圾分类》</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”。对于每位教师来说，教研不仅仅是一次关于教学的探讨，更是一次教育智慧的碰撞与共促。从活动前老师们的积极磨课和认真准备，到活动中的激烈研讨，再到活动后意犹未尽的延伸交流，其整个过程不仅授课的老师与参与教研的老师们做到了并肩而立，共促成长，我们的孩子也受益匪浅。</p>