<p class="ql-block"> 为了促进教师的专业发展，充分发挥名师工作室的示范引领作用，提高教育教学质量，11月11日，秀屿区陈金忠名师工作室成员来到月塘中学开展历史学科送教下乡活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动以授课、评课、交流研讨等形式开展。丙仑中学陈金忠老师和莆田市第二十八中学林秀萍老师分别为九年级（8）班和九年级（7）班的学生带来了两堂精彩的示范课，两位授课教师就九年级上册历史《第一次工业革命》一课展开了“同课异构”的教学交流。</p> <p class="ql-block"> 陈金忠老师从课程设计上展示出独具特色的课堂智慧，充分体现出名师的风采。首先利用导学案，让学生自主学习，然后层层深入地启发学生发现问题、分析问题、解决问题，巧妙引导学生突破了重难点，课堂气氛活跃，师生互动良好，教学目标达成度较好，学生具有很强的参与度，真正体现了学生的主体地位。 </p> <p class="ql-block"> 陈老师通过对问题的设置、运用大量史料，如利用和挖掘了教材中瓦特和蒸汽机等图片、利用工业革命后的一系列工业生产数据等，引导学生归纳出机器生产促进了生产力的飞速发展，让学生树立史料实证的意识，培养了“家国情怀”等素养，注重对学生的历史学习方法的培养，提升课堂教学的实效性。</p> <p class="ql-block"> 林秀萍老师教学充满激情，运用视频、图片等丰富的史料对第一次工业革命的定义、原因、过程、特点、影响、启示进行了阐述，整节课知识过渡自然流畅。最后通过展示伟大科技发明成果来感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，使学生的情感得以升华、素养得以提升。</p> <p class="ql-block"> “教学有法，教无定法，贵在得法。”只要最适合学生学习的方法就是好方法。课后开展了交流研讨活动，两位教师的教学设计新颖，能够依据课标以及学生的年龄特点、认知水平和能力展开教学。两节课的教学目标具体而明确，无论是在知识结构，还是授课方式上都充分体现了以生为本的新型教学理念。不同的教学构思、授课风格、教学方法，为观摩的老师们呈现了两节高效的九年级历史课，让老师们受益匪浅，促进了专业素养的成长。</p> <p class="ql-block"> 本次历史学科区名师工作室送教下乡活动,是在落实“双减”和历史学科核心素养的教育背景下开展的，搭建了一个与教师学习交流的平台，促进了历史学科课堂教学、教研活动的深入开展，也为提高历史课堂教学效率指明了方向，有利于历史核心素养的落实。</p>