<p class="ql-block"> 本周，学校组织各年级进行了广播操比赛。相较于其他17个兄弟班级，我们班因为着手准备地早些，再加上平常日子孩子们做两操时各个专注而投入，所以年级第一的结果并没有令我感到些许意外。</p><p class="ql-block"> 让我感到意外的是阿泽，这个我们班个子最小，声音也最小的男生。他的一系列行为表现，深刻地激励着我：老师的言语需掷地有声，要言必行，行必果。</p><p class="ql-block"> 在刚接到广播操比赛的通知时，孩子们很是兴奋。然而，如何调动起他们对做操规范性的重视与练操的积极性，点燃他们为班级荣誉而战的斗志成为了我的思考点。因此，以“选拔领操员”为突破口，为小组加分，获得成就感为目标的选拔赛在我们班应运而生。其中，报名的人当中出现了阿泽的身影。这着实让我犯了难，阿泽个子同一年级的学生一般高。他想同我说话，要先拽拽我的袖口，我则弯下腰将耳朵放到他的嘴边才能听得清楚。为了不打击他的积极性和自尊心，我便当着全班孩子的面对阿泽说：“阿泽，等你个子长高了，咱们班六年级广播操比赛的时候一定让你领操。”</p><p class="ql-block"> 当天英语课下课后，我正准备离开教室。只见阿泽的小手又伸了过来，我赶忙低下头侧耳倾听，“老师，等六年级，等六年级的时候你不会忘了吧？”那一刻，我猛地被什么东西撞击了一下，晃了一下神。“不会忘记，你相信老师。”我恳切地回答。</p><p class="ql-block"> 这些天，阿泽瘦小的脸庞，同那日温柔却坚韧的话语不断在我脑海里显现。每每回忆起当时的情景，我感到惭愧，觉得震动。本是一时宽慰孩子的话语，坦白说，当时的自己并没有十分走心。然而，反观孩子的表现，我惊觉到，我的话语却早已走进了他的心尖，正在那里欲动萌芽。</p><p class="ql-block"> 十几年前，走上教师岗位之初，我便深知“为人师表”的涵义，如今从阿泽身上我才真切领悟到其中的真谛。为师者，要成为学生的言行表率，就要从一件又一件的小事上作出师者的风范。端正、公正地践行对学生的每一次承诺。</p><p class="ql-block"> 亲爱的阿泽，此刻的我正用文字记录那天的你所带给我的领悟。就在前天，比赛那日，你生病了。尽管我和你的妈妈多次劝你不用参加比赛。瞧见寒风中你那刚毅的身影，庄严挺拔；在热烈的胜利欢呼中，你甜甜的微笑，这些感人的画面，让我对于“教师”这个职业，开启了一个新的视角。亲爱的阿泽，你可知道，这一次，你一不小心做了老师的“摆渡者”呢。</p>