立足优质课堂，示范引领促成长——记内乡三高示范引领引领课

行远自迩

不忘立德树人初心，牢记教书育人使命。我校为创建河南省一流农村高中，致力于打造高效课堂这一核心竞争力。为进一步规范教师课堂行为，促进教师专业技能发展，引导全体师生聚焦课堂、研究课堂、推进课堂改革、促进青年教师的快速成长，新学年初黄校长就提出开展以“导学互动课堂”为核心的骨干教师示范引领课活动。 每位骨干教师在进行示范引领课展示之前，都经历学科组内教研、磨课，然后进行课堂展示，最后学科组评课、教研活动展示等完整过程。在活动中涌现出许多精彩的瞬间，那么让我们用图片把瞬间变成永恒。 　　课前，各个教研组的同志集思广益、群策群力、集体教研，细心揣摩充分备课，力图打造真正高质量、高效的优质课堂。 　　骨干教师们在课堂上或春风化雨，或谆谆教导，或慷慨激昂，或引经据典，带动学生在知识的王国里边尽情遨游。 　　我校的“导学互动课堂”是根据新课改理念精心设计的课堂教学模式，六大环节30项要求的课堂充分地调动了学生在课堂上的积极性。学生在课堂上互助探究、踊跃发言、积极展讲、灵活思辨、敢于质疑，充分的体现了学生在课堂上的主体地位。课堂上气氛活跃，师生间思维和思维的碰撞，课堂精彩纷呈。 　　对于本次的示范引领课。我校领导高度重视。黄涛校长和几位副校长在百忙之中列席听课，教务处等各处室主任也认真观摩。 　　各课程组的示范课之后，都按照学校要求进行了教研活动。针对示范引领课，再次集体回顾重构，评优点、悉收获。引领示范课堂真正起到了推进课堂改革、促进青年教师快速成长的作用。 黄校长在领导班子会议上也强调：好学生是培养出来的、好课堂是反复打磨出来的。示范引领课必须真正发挥引领的作用，也表达了希望青年教师积极学习、快速成长的殷切期望。