记录•足音【长治日报 】

梁栋

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“双减”在行动 | </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">以高质量课后服务</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">助推“双减”落地生根</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">潞州区英小这样做!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  双减”政策的出台,是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。为全面落实“双减”工作,英雄街小学积极推进育人方式改革,优化课堂教学,创新课后服务,</p> <p class="ql-block">  让“双减”工作掷地有声,让教育理性回归校园。今年以来,该校积极落实“双减”政策,深化课后服务全覆盖,结合学生兴趣爱好,广泛开设体育、艺术、音乐、舞蹈、科技、阅读等多样化课程,促进学生素质全面发展。  </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">活力课堂提质增效</b></p> <p class="ql-block">  “双减”,减“量”但要提“质”。只有教师真正提高教学意识,才能做到真正意义上的课业减负。</p> <ul><li style="text-align:center;">落实教研备课改革</li></ul><p class="ql-block">抓实备课组教研,找准单元重难点,研讨突破教学难点,构建“思维导图”活力课堂新模式。</p> <ul><li style="text-align:center;">树立名师典范引领</li></ul><p class="ql-block">开展“青蓝工程”师徒结对,发挥学科带头人、名师的辐射作用,努力提升教师业务能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li style="text-align:center;">走课磨课公开展示</li></ul><p class="ql-block"> 学校的优秀教师带头示范,研课磨课打造公开课典型课例展示推广。</p> <ul><li style="text-align:center;">让器乐进课堂</li></ul><p class="ql-block"> 要求每位学生都会演奏一种乐器,针对学生不同年龄引进了响板、响杯、竖笛、口风琴、葫芦丝等不同的乐器,让器乐教学在课堂中飞翔,不仅丰富了课程内容,还提高了学生的学习兴趣。  </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">作业布置有效有趣</b>  </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一是健全作业管理机制。教务处做好作业统筹管理,备课组每周研讨作业内容,班级调控各学科作业量,落实作业全批全改及时反馈。</p> <p class="ql-block">二是校本作业设计提质。推行校本化作业设计,加强日常作业的整体设计研究,精选作业教师试做,提高作业质量和效果。  </p> <p class="ql-block">三是分层作业因材施教。根据学生的不同学情分层设计布置,把作业设为“A类”基础性作业;”B类”研究性作业;”C类”拓展性作业, 因材弹性施教,让作业成为学生学习“爬坡”的阶梯。</p> <p class="ql-block">四是严控作业完成时长。保证一二年级无书面作业,三到六年级书面作业不超1小时。</p> <p class="ql-block">五是有色作业创新走心。如“红色”育人作业,布置学生办“学党史 感党恩 跟党走”的手抄报和黑板报;“绿色”自然作业,组织学生走到大自然,开展爱绿护绿活动;“感恩”劳动作业,要求学生为父母做一顿饭、做一次家务。</p> <p class="ql-block">  六是作业监控科学规范。严格落实“十不准”,通过学生座谈、家长寻访,学校检查等多种形式,坚决杜绝教师随意乱布置作业的行为,切实减轻学生过重作业负担。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“点餐”优化课后服务</b>  </p><p class="ql-block"> 学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则,积极推行课后服务“5+2”模式。</p> <p class="ql-block">一是利用课后服务时间指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行查漏补缺和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。</p> <p class="ql-block">二是“点餐”自选社团活动。学校开设独轮车、管乐、象棋、情景剧、合唱、舞蹈、葫芦丝、篮球、足球、绘画等特色课程,让学生根据自身特长或兴趣爱好申报社团活动,丰富课程体验。</p> <p class="ql-block">三是形式丰富“加法”服务。组织诗词大会、诵读经典、校园小歌手、英语口语大赛等活动,促进课堂教学。</p> <p class="ql-block">四是书香校园读书活动。分年级读书推荐是框架,班级“读书角”是标配,“共读一本书”“班级读书会”是班级主题,还有走廊文化、教室环境布置,让学生潜移默化地做文明少年。  </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">落实“双减”政策,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">强化“五项管理”,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">优化课后服务,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">潞州区英雄街小学</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">将坚持立德树人,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">让学生全面发展健康成长,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">办有担当有温度的教育。</b></p><p class="ql-block"> 文:韩小女 图:梁栋</p><p class="ql-block"><br></p>

作业

学生

双减

课后

服务

班级

课堂

提质

布置

落实