苗苗幼儿园“119宣传日”——消防知识宣传美篇

美友21143321

Part 1：消防教育走在前 各班通过故事、图片、视频、儿歌等形式，对幼儿进行消防安全知识教育，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自救逃生技能，提高火灾自护自救能力和自我保护意识。 Part 2：消防演练进行中 来看看我们的演练现场吧！ 师幼有序撤离 九点一刻，园内突然响起了两短一长的警报声，各班立即停止正在有序开展的各类活动。“快，快跑，警报响起来了！苗苗幼儿园教师有序带领幼儿快速安全地撤离至户外安全区域。 小班幼儿虽然是第一次参加幼儿园的消防演练，但在突发事件面前没有慌乱，情绪稳定。 达到安全场地 孩子们用湿毛巾捂住口鼻，按照由低到高、就近疏散的原则，坚持“七不准”的要求，安全、快速地撤到户外集结地，教师迅速地清点人数，报告疏散情况，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。 演练活动总结 演练结束后，“胡园长”对全体师幼在疏散过程中的表现给予了充分的肯定，表扬了孩子的应变能力和对路线的熟悉，也指出了以后需要改进的地方，并再次强调了对幼儿进行安全教育以及开展演练的重要性和必要性。 Part 3：消防安全我做起 1、现实生活教育教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。2、观看防火电视节目教师可以让幼儿观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。3、收集防火标志图案收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。4、熟悉安全通道教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。 1、遇到发生火灾时，教师不要惊惶失措,有秩序的组织幼儿从安全通道离开。2、大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救待援。3、必须穿过烟火才能逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，冲出火区。切不可迎烟雾直立行走，应用湿毛巾、手帕捂住口鼻猫腰低位或匍伏爬行，寻找安全出口，避免过早中毒窒息。4、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压来火苗，切不可带火乱跑。 1、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。2、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。3、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。4、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。5、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。6、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。 小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏；小心火灾随时起，火灾逃生要牢记；进入公众场所里，逃生方向看仔细；万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急；先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移；记住别回火场里，生命安全为第一。 此次“119”消防安全系列活动开展，进一步提高了教师和幼儿对消防事故的应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，掌握更多自救、逃生、自我保护的具体方法，为孩子的安全健康成长奠定良好的基础。