名师送教展风采,课堂花开育桃李 ---记济宁市孔令艳名师工作室助力乡村振兴暨送课助研活动

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<i>  </i>水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。寒冬,正凉,却抵不住老师们执着的热情。<div> 为深化基础教育综合改革,强化课程教学实施,全面提升普通中小学育人质量,减轻学生过重课业负担,推进 “ 双减 ”工作有效落地。2021年11 月 16日,曲阜市教师发展服务中心英语教研员宋玉忠主任、济宁市孔令艳名师工作室主持人孔令艳老师和工作室核心成员应邀出席并指导本次活动。尼山镇中学英语发展共同体及其他学校30多位老师积极参加了活动。</div> 本次教研活动采用同课异构、教学研讨和工作室主持人孔令艳老师做《落实教研常规,科学精准施教》专题报告的形式。活动内容丰富,形式多样,气氛热烈,精彩纷呈。 第一节课由昌平中学的李文健老师,带领八年级的学生共同学习 Unit 6 I'm going to study computer science. Section A部分。这节课为听说课。李老师整节课环节紧凑,重点突出。整个学习过程中,师生相互配合,在互相交流中共享快乐学习的课堂。 第二节课由曲阜东方学校的胡婉君老师送课。从创设情境,到师生共读,从边读边想,到动手操作,从拼读讲解,到游戏互动,每一个环节都在老师的引导下进行,每一个环节都在学生参与下完成。环环相扣的课堂设计让学生们跃跃欲试。从授业解惑到小组讨论,学生们在轻松愉快的课堂中学到了知识,锻炼了口语。胡老师的教学思路清晰、教学层次明朗,充分关注了学生的能力训练和技能训练,为我们带来了精彩绝伦的教学示范课,给我们的英语教学带来深刻的启迪和思考。 听课教师积极深入课堂教学,全身心地观摩公开课,并认真做好记录。 评课环节中,昌平中学孔维贞老师和尼山中学娄文婧老师分别对两节课进行了点评。她们充分肯定了两位老师的课。两节课都能有效的创设情境,引领学生在探究中体验,在体验中探究,学生的兴趣高涨,满足了学生的好奇心,激活了学生的表现欲。胡老师的课很好的贯彻了在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。同时体现了以学生为主体、教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中,学生处于相对自然的状态,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。李文健老师的课,在任务型形式多样的活动中,学生参与度高,情绪饱满,探究欲望强烈,把自主探究与合作学习融为一体。 随后,由孔令艳校长进行点评。她首先强调了高效课堂教学的理念,之后对两位老师的展示课进行了细致的点评。孔校长详细分析了每堂课的环节设置和教师语言等方面存在的优点及不足,有针对性地提出了宝贵的意见,同时相应地为每堂课提供了新的创意,为老师们带来新的教学思路与深度思考。<div>  </div> <p class="ql-block">  评课后,孔令艳校长又做了关于《落实教研常规,科学精准施教》的专题报告。孔校长对英语教育教学和英语教研方面的优秀经验倾囊相授。听完孔校长的教诲,老师们感觉收获满满,豁然开朗。“吾生也有涯,而知也无涯”。我们要认真钻研教学,不断提升自身的素质。</p> <p class="ql-block">  最后,昌平中学孔明星校长做了总结。他指出,要以教学目标为抓手,以问题导向为牵引,激发学生学习的兴趣,培养学生的能力,真正做到让学生走在老师的前面,是我们每位老师努力的方向。济宁市孔令艳名师工作室老师的倾情送教,为老师们的教学提供了方向,也期待老师们今后有更精彩的表现。</p> 相信在名师工作室的引领下,我们一定可以逐步走向卓越,越来越优秀,我们的教育教学一定可以更上一层楼!

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