<p class="ql-block"> 学期伊始，“双减”落地，给老师、学生送来了最好的开学礼。在新政策下作为一名语文老师如何要把减轻学生作业负担落到实处，作业内容避免机械性，重复性，又要圆满完成教学任务，提升学生的语文核心素养，这些都值得深思。为此，在本学期教学工作中我需要从以下几个方面开展：</p> <p class="ql-block">一、画笔下的世界。</p><p class="ql-block">1.白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。在学习完《白鹭》这篇课文后，为了让学生课文中的几个场景，为此，让学生在课余时间利用手中的画笔，画出对课文的理解。一幅幅精美的作品，诠释了对白鹭的喜爱。</p> <p class="ql-block">2.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”从这诗句中我们可以看到第四单元的主题是“爱国情怀”，无论是古诗，还是现代文，所有选文字里行间都蕴含着强烈的爱国之情。表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。为此，在学完《少年中国说》，结合课后习题，学生们画出一幅幅当代杰出人物的画。</p> <p class="ql-block">二、阅读之门继续打开。</p> <p class="ql-block"> 双减之后，学生有更多的时间由自己分配。第三单元以“民间故事”为主题，包含《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》3篇课文，以及“口语交际：讲民间故事”“习作：缩写故事”“语文园地”和“快乐读书吧”。</p><p class="ql-block"> 本学期的“快乐读书吧”分为导读课、交流课、推进课三节课来上。学生在九月初就已经购买了《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》《列那狐的故事》这几本书。</p> <p class="ql-block">1、上完“快乐读书吧”之后，规定好学生每月看一本故事书，看完之后在全部班进行交流分享。</p> <p class="ql-block">2.制作阅读探究单。</p> <p class="ql-block">3.阅读分享会。</p> <p class="ql-block">4.制作手抄报。</p> <p class="ql-block">5.做好阅读摘记。</p> <p class="ql-block">三、情感融入，家校配合</p> <p class="ql-block">第六单元课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇文章组成。目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱。为了让孩子充分感受到父爱、母爱以及父母不同的爱，我主要以信件、视频的形式让学生感受到父母的爱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.搜集好图片，制作好关于母亲、父亲的视频。</p> <p class="ql-block">在看完视频之后，很多学生流下了泪水，也体会到了父母的不容易。</p> <p class="ql-block">2.书信是架起情感的桥梁。上周末让家委买好精美的信封，为本单元的学习做好准备，学完《慈母情深》《父爱之舟》这两篇课文之后，孩子们都写下了自己想对父母说的话？</p> <p class="ql-block">不仅如此，很多孩子还在信封上画出对父母的爱。</p> <p class="ql-block">3.母亲的爱是“精彩极了”父亲的爱是“糟糕透了”，不管是哪种爱，他们心中都是爱自己的孩子的。很多家长也通过信件的方式与孩子沟通。</p> <p class="ql-block">四、数学、英语作业这样设计</p> <p class="ql-block">生动有趣的英语课堂：</p><p class="ql-block">“双减”政策下，英语的学习不只局限在书写和练习上，更重要的是要让学生学会运用，创造学习的情境，看，孩子们演绎的精彩画面！</p> <p class="ql-block">思维导图又称“心智图”或“脑图”，是一种将发散性思维具体化的方法。它可以全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发！</p> <p class="ql-block"> 新政策引领出新的方向，呼应“双减”，奏响新课堂，唯有以生为本，以课为基，探索求变，才会让语文课堂迸发出新的闪光。</p>