根据州、县相关文件要求，为我校教师培训取得更好成绩，积极发挥外出培训教师对学校发展的重要作用，为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量，那洒镇中心学校于2021年11月13日组织开展2021 年秋季学期第一期校本培训活动。 上午8:00，在教科室主任庞永坤同志的主持下此次活动拉开了序幕，全镇各学校50岁以下在职在编男教师，45岁以下在职在编女教师参与此次会议。 会上，中心学校党总支书记、校长高正洪同志致开幕词。校长首先对会场纪律提出严厉要求，随后指出：那洒镇中心学校在一线任教的专业教师有200余人，其中有相当一部分是非师范、非专业的教师，面对这样的现实状况、新的形势，不仅需要我们的一般教师努力进步，而且，骨干教师也必须要促进自己尽快成长，当然我们的管理干部也不能例外。希望广大教师要珍惜这次机遇，提高自己的专业水平，从而促进教师的发展，学校的发展，学生的发展，实现真正意义上的“三赢”。 会议第一项议程：教务主任罗宝明同志作云南省万名校长培训计划”第五期学员培训汇报：《做一个有教育情怀的人》。<br>身为普通人民教师的一员，身在当下的农村义务教育学校，身处教育变革的大潮之中，如何做一个有教育情怀的人？罗宝明同志给出了他心目中的答案：做个像陶行知一样的教育人，立足讲台，心怀天下。“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们每一个细微不察的神情举止，都是学生精神成长的风向标；每一次不经意的课堂评价，都关系着一代人灵魂成长的质地；每一堂课的质量，都关乎未来一个时代的兴衰存亡。<div> 我们每位教师应该做到：一、正视问题，刨根问底；二、文化引领，改变三观；三、改革创新，转变思想；四、命运共同，学习一体。<br></div> 讲座的最后，罗主任做了一个心理压力测试小活动，并给出了释放心理压力的好方法。教师“减压”，实际是为学生“减负”，只有教师职业压力减小到最低程度，学校教育教学的质量才能得到最有效的保证和最大程度的提高 。 第二项议程：语文教研员刘萍同志对小学语文教材分析及常规教学存在的一些问题做经验分享。刘老师对小学语文教材作出了深刻的分析，提出小学语文识字教学和看图写话中存在的一些问题，并根据自己十多年的教学经验给出了切实可行的解决方法。刘老师的分享无疑是给语文老师寻求到了生字教学和习作教学中的一丝光亮。 下午，会议分两个分会场进行，第一个会场设在广南县第四中学会议室，由李江苹老师、李树冲老师、王书婷老师作外出培训交流分享。<br> 县、州级骨干教师李江苹同志作昆明学院2020年“国培计划”、云南省中西部项目“一对一”乡村学校精准帮扶培训项目小学英语汇报。李老师从教师素质、教学目标和评价、教学设计、教学内容、教学方式方法、教学效果这六个方面给我们深度阐释了什么是好课堂，什么是好教育。 岜皓小学教务主任，县、州级骨干教师李树冲同志作昆明学院2020年“国培计划”、云南省中西部项目“一对一”乡村学校精准帮扶培训项目小学数学培训汇报。李老师以《有余数除法》为例，生动形象的讲解了核心素养下的小学数学课堂教学。 中心学校语文组教师王书婷同志作昆明学院2020年“国培计划”、云南省中西部项目“一对一”乡村学校精准帮扶培训项目小学语文培训汇报。王老师分享了统编教材文言文教学案例及策略，统编小学语文教材传统文化内容的讲述以及拼音教学、识字教学、写字教学的策略。 活动的最后，那洒镇中心学校副校长郑永翠同志对此次活动作总结发言，她表示“活到老，学到老，还有三分学不了”，我们每位教师要“听”“看”“记”“思”“悟”“用”，使每次学习都有所收获。 第二个分会场设在那洒镇中心学校会议室，办公室主任苏大荣同志主持此次会议，校长高正洪同志、副校长王永鉴同志、总务主任刘鸿金同志、各完小校长、校点负责人、安全主任、总务主任参加此次会议。 首先，王永鉴副校长开展日常行文、表册的规范处理、校园安全知识讲座。他以那洒镇人民政府文件为例，逐条仔细讲解公文的格式和字体，指出各处室、各完小的档案要分类进行整理。随后，王副校长对学校安全事故的原因进行了重点分析，主要存在：一、职责不明，制度不全；二、安全教育未常态化；三、设施未标注化；四、隐患排查为经常化；五、学生个体因素。 接下来，刘鸿金主任作昆明学院2020年“国培计划”、云南省中西部项目“一对一”乡村学校精准帮扶培训项目小学校长培训汇报，刘主任对学校6T食堂管理进行了精细化讲解。 最后，高正洪校长开展学校管理知识讲座。高校长指出：一、注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习；二、有科学的管理体制度；三、分工明确，层层推进，处处有人抓；四、全面转变教师教育观念，多开展教师培训，不断提升教师整体素质；五、狠抓学生良好学习和生活习惯的养成；六、加强学校安全管理和内部稳定工作；七、加强后勤管理，确实保障教育教学活动开展。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”。此次分享会不仅使“外出学习”教师及时梳理、总结学习的收获，同时通过分享使“外出学习”的效应最大的发挥了出来，有效的实现了教育资源的共享，做到了一人学习大家受益。<br> <div><br> 在那洒的校园里有多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望，因为当 我们踏进这里，就已经扬帆起航！无论风光与失意，把它留放在过去；无论希望与梦想，把它行动在今天；无论幸福与美好，把它展现在明天</div> 图文编辑：李莎<br>审稿：苏大荣、王永鉴<br>审签：高正洪