为全面展示我县教育发展成果，加强校际间交流学习， 总结推广先进学校的教育教学改革经验，提升学校办学水平，推进学校内涵发展，办好人民满意教育，11月8日至12日，县教育局组织全县中小学校长、分管校长及班主任骨干教师代表80余人先后深入太岳中学、沁河中学、沁源一中、任之恭小学、实验小学进行了为期5天的观摩学习活动。县政府副县长戴锐、县教育系统党委书记、教育局局长程卫明，县教育局领导班子成员、相关股室负责人及工作人员参加。 <p class="ql-block"> 此次活动以校园观摩、推门听课、资料展示、专题汇报、交流研讨等形式开展，包括各观摩校的党建工作、德育工作、学校管理、师德师风、 课程建设、教研教改、班级管理、校园文化、安全管理、双减工作、课后服务、特色社团活动等方面内容。</p> 11月8日，全县中小学教育质量提升观摩研讨交流活动在太岳中学拉开帷幕。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>太岳中学</b></p> <p class="ql-block">查阅各项工作资料</p> 参观校史室 推门听课 阳光大课间 太岳中学校长刘守宏作工作汇报 课后社团活动 <h3 style="text-align: center"><b>沁河中学</b><br></h3> 参观名师工作室 晨读、晨誓 <p class="ql-block">查阅各项工作资料</p> 沁河中学校长任建登作工作汇报 阳光大课间 推门听课 周主题班会 <h3 style="text-align: center;"><b>沁源一中</b></h3> 早操 晨读、晨誓 <p class="ql-block">查阅各项工作资料</p> 沁源一中校长白爱江作工作汇报 阳光大课间 推门听课 课后社团活动 <h3 style="text-align: center"><b>任之恭小学</b></h3> 礼敬四方、国学诵读展示、感悟分享、每日一歌 任之恭小学校长张志刚作工作汇报 阳光大课间 推门听课 <p class="ql-block">查阅各项工作资料</p> 课后社团活动 <h3 style="text-align: center"><b>实验小学</b></h3> <p class="ql-block">查阅各项工作资料</p> 每周才艺展示活动 推门听课 <p class="ql-block">实验小学校长王贵峰作工作汇报</p> 课后社团活动 11月13日上午，县教育局在实验小学三楼会议室召开会议，就5天来的观摩学习活动进行研讨总结。县教育系统党委书记、教育局局长程卫明出席会议并讲话，县教育系统党委副书记、教育局副局长张峰主持总结会。 <p class="ql-block"> 县教育系统党委书记、教育局局长程卫明指出，这次观摩学习活动，是在“双减”政策背景下开展的，核心要义是“减负提质增效”。本次观摩的五所学校各有特点，沁源一中以管理为切入点和突破口，激情教育、励志教育、课堂改革、“六字”教学，逐步推进落实已见成效；太岳中学推进情智课堂，使课堂变得活泼灵动，既能培养学生情商，又发展了学生智商；沁河中学小组合作、自主管理模式纵深推进，课堂改革彰显成效；任之恭小学，按照“基于课标，超越课标”的原则，全方位植入新学道的理念和课程，学生个性发展极大显现；实验小学四化建设、八大教育取得成效。</p><p class="ql-block"> 他指出，五所学校具有共同特点：一是管理上都实现了成体系构建。二是特色建设上都能够抓住重点发力。三是抓常规夯基础，效果进一步显现。四是向课堂要质量，措施不断改进。五是教师培养更加重视。六是校园文化个性鲜明。不足之处及共性问题：一是党建工作重视不够，党务与业务结合不紧。二是德育工作流于形式。三是对教师、学生身心健康爱护不够。四是学生全面发展喊了口号。五是对教师重使用轻培养现象严重，无实招。六是后勤管理仍是薄弱环节。各学校都在努力适应新形势，反思旧的观念和思维，反观自身的不足，调节自身的焦虑，积极寻求提升质量的对策，注重走向系统整理和套路训练。但我们不能回避问题，必须刀刃向内，先要自我革命，才能解放自己获得自由，要中流击水，乘风破浪，绝不能让浪遏飞舟的情况出现，这也是我们搞这次活动的目的和用意。</p><p class="ql-block"> 他强调，<b>在提升教育质量上，要有信心、有动力、有目标</b>，要把自信传导老师师、学生，传导给社会；要把各学校科学的管理办法、先进的育人理念及自主合作探究的课堂教学模式转变成学生的行动自觉；要把校长的“独行快”，变成全体师生的“众行远”。<b>在教育改革上，要增强系统性、整体性、协同性，</b>把“四化建设”“八大教育”“十个体系”内化于心，外化于行，把治校体系、管理体系、教研体系形成一个整体，加强校级间的互动交流，促进教育质量整体提高。<b>在校长领导力、教师成长性上，要有判别、重评价、看结果，</b>各学校校长要不断学习教育管理、教学教研方面的知识，进一步增强自身素质，提升专业化水平和领导力，以自身精通业务为基础，通过研究学生、重构课程和走进课堂，掌握教育规律，掌握教学动态，尽心竭力，履职尽责，让老师信服，让家长和社会满意。</p> 县教育系统党委副书记、教育局副局长张峰主持会议 县教学研究中心教研室组长李建军通报了本次观摩情况 县教育系统党委副书记、教育局副局长张峰作点评 县教育系统党委委员、教育局副局长李红玉作点评 县教育系统党委委员、工会主席郭跃伟作点评 <p class="ql-block">县教育局总督学郑建军作点评</p> 沁源一中校长白爱江作点评 太岳中学校长刘守宏作点评 沁河中学校长任建登作点评 实验小学校长王贵峰作点评 任之恭小学校长张志刚作点评 校长代表交流研讨 副校长及班主任骨干教师代表交流研讨 全县中小学校长、分管校长及班主任骨干教师代表及局机关县管股室负责人参加了会议。 编辑 | 制作：赵东星<br>责编：张书文<br>审核：李红玉