强化合作意识打造团队精神 ——记2021年小学德育微课教学“精彩一课”评比活动记实

小张陈子

为进一步提高我学区小学德育教师教学水平，推动小学德育课改革创新，为广大教师提供相互交流与借鉴的学习平台，桂康学区于11月12日举办了2021年小学德育微课教学“精彩一课”评比活动，学区各学校在认真组织选拔后，均推荐一名优秀德育教师代表参加此次活动评比。 本次活动由临桂镇中心小学承办，由临桂镇中心小学教研员陈来珍主持，部分德育教师参加了此次评选观摩活动。 参加此次评比活动的选手为临桂区桂康小学唐月英教师、临桂区实验小学李玉萍教师、临桂区崇文小学马冬燕教师、临桂区金山小学曾英教师、临桂区临桂镇秧塘小学张洁教师。担任此次活动评委的为临桂区桂康小学邓兴媛副校长、临桂区实验小学毛红宇主任、临桂区崇文小学褚云香主任、临桂区金山小学韦丽娜老师、临桂镇中心小学梁冬英教师。 　　图为此次活动的五位评委 　　本次比赛选手们结合身边时事，联系生活实际，通过学生视角，以学生为主体进行选材和活动设计。选手们皆能围绕比赛的五个要求进行，即第一、选取教材方面，无论是有关毒品的危害或者是垃圾分类的理论知识，亦或是早睡早起和上课的课前课堂课后的良好习惯培养，以及了解身边的人对我们的付出并懂得感恩的情感传递，都反映主流价值观念，契合时代的要求，把握了时代的焦点，贴合学生的生活。第二、每位教师都能做到熟悉教学内容和学生的思想需求后再进行教学设计，教学针对性强。教学过程中既立足文本又体现了个人的独特视角和构思，对文本进行了深挖、扩展、延伸，使教学的过程呈现出选手浓郁的个人风格。第三、教学理念以人为本，体现学生的主体地位和教学环节的主导地位。教师只是通过丰富多样教学方法，因势利导，推动教学环节的层层递进。教学过程中教师注重师生互动、注重学生的能力的生成，体现了“双减”政策下课堂教学重点由知识向技能转变的理念。第四、教法丰富，现代化技术应用充分。各选手呈现出来的作品，素材选取上有图有文有视频；阐述观点时有理有据有深度；组织教学时有合作有交流有实践。课件制作专业、精良，画面清晰，语言简洁，观点明确，活动过程脉络清晰，体现了微课针对性强特点。第五、教师在教学过程教态自然，语言生动，组织张弛有度，评价及时到位，能用通俗易懂的方法深入浅出地帮助学生理解重点知识，攻克难点问题，使课堂生动活泼，教学成效明显，充分展现了教师个人扎实的素养和能力。五节微课均得到了评委和在座的教师一致好评，同时各评委也针对每节微课给予了中肯的建议，比如在内容扩展环节的素材来源、声音的调控、文本的把控、原创的要求、活动的设计等方面给予了专业指导。 　　图为评委对微课进行细致点评 　　本次比赛秉承公平公正公开的原则，采用比赛去掉一个最高分和最低分求平均值的方式进行排名。大赛最终评选出一等奖3名、二等奖2名。荣获一等奖的老师将代表桂康学区参加桂林市临桂区2021年小学德育微课教学“精彩一课”比赛。 　　图为临桂镇陈来珍教研员给本次比赛获奖选手颁发证书并合影。 　　此次活动不仅提升了学区德育教师的教学技能和对微课制作的水平，更加强了学区之间的紧密联系，促进了学区之间良好的交流、竞争、合作、互助关系的形成，有利于学区之间的相互协作，彼此成就，形成合力，提升学区的凝聚力、竞争力和影响力。