“爱学习爱劳动，我是东塔小能手”东塔学校一年级组织开展劳动教育实践活动

唐韵八小

今天，天气晴朗，阳光灿烂。妈妈忙着洗被套，晒被子。平时我家的事全都是妈妈一个人做的，今天我的机会来了，就帮妈妈整理衣服，扫地，擦桌子，整理房间……劳动真快乐，妈妈夸我真是个好孩子。 ——东塔学校一年级学生日记 疫情停课不停学，劳动教育不迟到。为了让学生在日常学习生活中牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，教育引导广大未成年人树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗、勤俭节约的精神。东塔学校及时开展了家务劳动我能行实践教育活动。 　　整理衣服放整齐，我是妈妈的小帮手！ 让孩子从小练习做家务，不仅能为父母分忧解劳，对他未来的发展也有相当大的帮助。一、在家务劳动中有利于培养孩子的独立生活能力。掌握生存的技能越多，孩子的独立能力也就越强，从而增强了孩子的生活自信和对生活的适应能力，使孩能够更好的面对生活中所遇到的问题，并努力去克服，去解决问题。二、在家务劳动中还可以锻炼孩子的身体协调能力、动手能力，而且还有助于孩子逻辑思维能力的提高，和对事情分析、判断、安排的统筹能力锻炼，使孩子能够更好的认识事物。三、家务劳动中还可以锻炼孩子与人交流、合作的能力，以及团结的意识。在家务劳动中，孩子在与父母面对共同的劳动任务和目标，经过相互沟通，然后分工合作，最后在各自的努力中达成目标。 今天，我帮爸爸、妈妈打扫房间卫生。我打扫卫生的时候非常认真。我想:做每一件事情都要认认真真、一心一意地去做，那样才能把事情做好，要从小养成良好的习惯。爸爸、妈妈夸奖我把房间打扫得干净，说我长大了。 我想，我要做一个不怕脏不怕累的男子汉，勇敢向前，不怕困难。我一定要做一个顶天立地的男子汉。 ——爱劳动的孩子们这样说 经过这次帮妈妈做家务活后，我觉得我长大了，长成一个大孩子了。 ——东塔学校一年级杨佳欣 　　今天我帮妈妈拖地，妈妈非常开心，她说我的女儿真贴心！看我拖的地干净吗？ 通过家庭劳动，学生亲身感受到家长的辛劳，培养了爱心、孝心，懂得了感恩，在家长和学校的共同鼓励下，逐渐养成关心父母的习惯。通过参与社会实践，懂得了作为小学生也应该关注社会，提高了主动参与社会公益活动的意识。“关心父母，关注社会”良好的行为习惯，正在东塔学校师生间逐渐形成风气。 　　别看我年纪小，洗碗我最棒！ 热爱劳动是中华民族的传统美德，是培养孩子在激烈竞争时代获取高品质生活的重要手段和基础，是素质教育中不可缺少的一部分。东塔学校将继续开展好劳动教育，让孩子们崇尚劳动，崇尚奋斗，用劳动创造美好生活。