【疫情防控】夯实疫情演练 共筑安全防线——七彩睿博幼儿园常态化疫情演练活动

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为进一步打好疫情防控阻击战，落实细化各种应急方案，确保各项工作的安全顺利，加强疫情防控的工作指导，促进幼儿园疫情防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保障幼儿园工作的有序开展。2021年11月13日，七彩睿博幼儿园开展新冠肺炎防控应急演练活动。

会议部署

首先，邱园长组织召开疫情防控演练工作部署会议。要求大家充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，对疫情应急处置流程进行了详细介绍，让教职工清晰应急处置预案，明确岗位职责。

夯实疫情演练

共筑安全防线

幼儿入园环节

有序排队、1米间距、测温、消毒后，方可入园。发现异常立即登记、上报。 情景演练创设一：发现未戴口罩幼儿 在幼儿入园期间，值日教师校外发现一名幼儿未戴口罩，迅速把该幼儿带离其他幼儿至少两米处并看护，另一名值日教师到校内找值日领导要备用口罩，返回后为该生佩戴好。 情景演练创设二：通道内发现体温异常幼儿 在第一通道内，晨迎工作人员在检测中发现一名体温异常幼儿，关闭该通道立即停止测量，并封闭。另一通道继续测温。消毒人员对该通道进行消毒，消毒路线直至留观室。
值日领导通知现场的专职保健医，保健医身着隔离服将该幼儿带领到应急处理留观室留观。 在应急处理留观室内，保健医用水银体温计对该幼儿进行腋下体温测量。 情况一:

若腋下体温正常，幼儿按导引线进教室，医护人员通知值日领导，警报解除。
情况二:

如果只是普通感冒发烧，则由防控领导小组负责人通知在场或者电话联系家长，将幼儿接回家中进行治疗。
情况三:

体温仍然高于37.3°，由医护人员通知值日领导，值日领导通知防护领导小组负责人，该负责人拨打电话卫健部门联系人民医院发热门诊，在等待120到来前，保健医通过幼儿及幼儿家长进行初步医学调查询问，该幼儿近14天涉疫区史、接触史、旅行史，同时防控领导小组负责人通知家长到指定医院检测治疗。

幼儿入班环节

入园晨检，严格一看、二摸、三问、四查，了解每一位入班幼儿的精神状态和身体情况。 进教室前，进行再次测量体温登记。

在园活动环节

情景演练创设三：班级户外体育活动时 ①组织幼儿进行户外体育活动时，引导幼儿站两路纵队有序下楼，教师将幼儿带到指定区域内，幼儿持自带体育器械互相间隔一米进行户外活动，活动量适度，避免造成交叉感染和免疫力下降，教师提前做好开窗通风，课间活动结束后，由主班老师有序引导幼儿回教室。 ②活动期间某幼儿出现体温异常或不舒服状况，主班教师第一时间向疫情报告点负责人报告。保育员第一时间将该幼儿带到空旷人少处原地等待。辅班教师看护好其他幼儿原地等待。 ③保健医接到通知后，身着隔离服手持体温枪，到该幼儿活动场地对该幼儿进行初步体温测量。
保健医对该幼儿进行初步体温测量后，将该幼儿按指定路线带至留观室用水银体温计再次测量体温。 情景演练创设四：上课期间体温出现异常应急处理 1、上课期间某班幼儿出现体温异常，班级教师第一时间向疫情报告点负责人报告。
2、保健医接到通知后，身着隔离服手持体温枪，进到该幼儿班级进行初步体温测量。
保健医对该幼儿进行初步体温测量后，将该幼儿按指定路线带至留观室用水银体温计再次测量体温。 情景演练创设五：午休期间体温出现异常应急处理。 午休起床，某班幼儿出现体温异常，班级教师第一时间向疫情报告点负责人报告。
2、保健医接到通知后，身着隔离服手持体温枪，进到该幼儿班级进行初步体温测量。
保健医对该幼儿进行初步体温测量后，将该幼儿按指定路线带至留观室用水银体温计再次测量体温。 演练结束后，全体老师进行总结，参与演练教师依照幼儿园制定的疫情模拟应急演练方案，严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程，提高了全体教师应对疫情的防范和应急处置能力。同时提出要求全体教职工对相关流程熟知熟记，做到科学防范、防微杜渐。切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全!为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为师生的健康安全保驾护航。