贺兰二小二年级美术 <p class="ql-block" style="text-align: center;">李老师的美术课堂开课啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年级上册 第十二课《排排队》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👇可以扫码观看哦！</p> 看一看 <p class="ql-block ql-indent-1">请同学们观察下列两张图片，说说你的感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">没错，排队是非常重要且公平的，能避免拥挤，更是可以将资源平均分配给每个人。</p> 说一说 <p class="ql-block ql-indent-1">我们在什么情况下需要排队呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">（坐公交车、放学回家、做操……）</p><p class="ql-block ql-indent-1">排队存在于我们生活中的方方面面，它无处不在。这是一种讲文明的好习惯，值得我们终身坚持✊。</p> 找一找 <p class="ql-block ql-indent-1">火眼金睛找不同。请同学们看看这两张图片中你发现有什么不同呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们肯定一下子就发现了第一张图片中五个小男孩是一模一样的，第二张图片中五个小男孩的服饰、头发颜色发生了改变。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们再来找找下面👇这组图片与上两组有什么不同呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">可以看到，队伍中五个人里面无论身高、发型、服饰和性别，都各不相同。</p> 猜一猜 <p class="ql-block ql-indent-1">排队是一件枯燥无聊的事，那我们来看看，下面排队中的人，他们正在做什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">注意观察排队人的动态和表情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在我们来看看下面几张图，猜一猜大家都在为了什么排队呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所以，我们在绘画时要添加合适的场景，这样可以明确排队的目的。</p> 赏一赏 <p class="ql-block ql-indent-1">在绘画之前，请同学们认真思考，你要画一个什么样的排队场景？参与排队的人的动态、神情要怎么安排？那我们先一起来看看老师所画的《排排队》吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来欣赏更多的作品吧！</p> 画一画 <p class="ql-block ql-indent-1">绘画时间到啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘画时注意画出人物的特征和细节，千万不要把人物画的太小哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们，中国是个泱泱大国，人口数量是全世界第一。人口数量多，更加凸显排队的重要性，没有秩序，社会将会混乱不堪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">排队是有道德、懂礼貌、讲文明、守秩序的表现，是我们一生都要坚持的好习惯！</p> 上周优秀作业展示👇 云课推送《我做的文具》 校本二维码课程《小蝌蚪》 云课推送《巧用瓶盖》 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们，疫情虽然阻挡了我们面对面的教与学，但是网课为我们搭建了学习知识的桥梁，“云课堂”里也充满着欢声笑语。让我们一起相聚在“云端”，认真学习网课，不断充盈自己。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯愿冬来疫去，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校园风采依旧，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">再见你我如初！</p><p class="ql-block ql-indent-1">宝贝们！我们下期再见👋🏻！</p> <p class="ql-block">制作：李梦颖</p><p class="ql-block">审核：常 娜</p> END