<p class="ql-block">区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用分组和个别相结合的活动形式。组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习生活和游戏活动。</p><p class="ql-block">我们班创设了建构区、益智区、阅读区和娃娃家。下面让我们一起看看活跃在区角中的孩子们吧！</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">投放材料：大型积木</p><p class="ql-block">大型积木可以激发孩子们的想象力和创造力，发展孩子们的结构思维和造型能力，引起孩子对建筑科学的兴趣。</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">这些玩教具可以培养孩子们的认知能力和专注力，建议家长朋友们在家也制作一套这样的学具，陪孩子在游戏中学习。</p> <p class="ql-block">阅读区</p><p class="ql-block">孩子们正在读故事和百科，可以丰富孩子们的想象力和锻炼孩子们的专注能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">娃娃家</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼儿可以在娃娃家里过家家，学到一些简单礼貌用语，瞧！我们孩子们玩的多认真🌹🌹🌹</span></p> <p class="ql-block">孩子们在区角中的表现，如对规则的遵守、学习、探索能力等，都是棒棒哒❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自主游戏篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自主游戏，是孩子最喜欢的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面让我们一起感受孩子的游戏，走进他们的内心世界吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跳跃彩虹圈</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戏的同时锻炼孩子们双脚立正跳远的能力💗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我来开火车</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们自主上了小火车🚉跟着小司机参观幼儿园💓</p> <p class="ql-block">过大桥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们自由组合友谊大桥，在大桥上排队通过来上学💕</p> <p class="ql-block">每一个孩子游戏的瞬间都是精彩的，让我们记录下来当做回忆吧❤️</p><p class="ql-block">守</p> <p class="ql-block">守护孩子们的童年时光，让孩子在游戏中获得快乐和满足，取得发展和进步，收获受益终生的好习惯，我们一直在努力！</p>