邹城市孟子湖小学“立足实际找差距，寻求对策提质量”暨师德师风培训专题会议

康兰林

高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌，邹城市孟子湖小学于2021年11月13日召开了“立足实际找差距，寻求对策提质量”暨师德师风培训专题会议。 一、各级部主任老师结合学校工作实际，汇报本级部近期工作开展情况。各级部主任分别从学习成绩的提升、纪律管理的规范、卫生教育的开展、德育培育的落实等方面从纵向横向分析比较，反思不足找差距，制定计划提质量。 二、副校长袁广涛同志从国家法律、学校制度两个角度解读学校安全工作的重要性。结合当前我校实际，袁校长从校领导带班、班级评比、班级管理、错峰入学、教师跟班、楼道执勤等方面，强调了“一分部署，九分落实”的工作原则。 三、副校长段红国同志从青年教师如何面临突发事件为切入点，强调教育教学工作中要发挥教育性、客观性、冷静性、积极性，号召全体教职工树立学校主人翁意识。并就近期教导处和少先队的工作安排，督促教师工作前置。 四、妇委会主任康绪清同志立足班级一日管理流程，从学生入校到入班安排，从课堂规范到课间引导，从路队跟队到卫生打扫，康主任以自身20多年的工作经验，事无巨细的传授给班主任要做到“心勤，腿勤，口勤”的工作方法。 五、我校党支部书记、校长王洪伟同志首先向全体教职工对学校工作的支持和配合表示诚挚的感谢。王校长立足实际，梳理学校工作存在的问题，部署今后工作的重点：1.提升教育教学质量；2.提高德育、班级管理时效；3.提升青年教师素养；4.指导青年教师工作方法；5.提高工作积极主动性；6.转变教职工畏难工作态度；7.夯实教育教研、校园文化建设基础；8.丰富学校活动；9.增强教师责任心；10.整顿思想行为涣散弊端。希望全体教职工着眼未来发展，怀揣未雨绸缪、见微知著的工作态度，做到和谐相处人际关系、坚定信仰肩负责任、无私奉献不负教育初心；营造做人有正气、工作有朝气、做事有灵气、处事要大气的健康环境。 师德立，则教育兴;师德兴，则教育强。习近平总书记强调，师德建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价教师队伍的第一标准，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范”。这不仅是对教师社会地位、学术地位、政治地位的充分肯定，也为师德师风建设提供了根本指引。邹城市孟子湖小学要把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，努力答好立德树人的时代命题。