<p class="ql-block"> 2021005</p> <p class="ql-block"> 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。为了进一步提高环县二中全体语文教师的教学能力,互相学习优秀教学经验,取长补短。我校语文教研组于11月10日晚举行了语文组新到教师经验交流会,会议由语文教研组组长李风科老师主持。</p> <p class="ql-block"> 杨苏洲老师从阅读的现状谈起,谈了他对阅读在语文教学中的认识以及自己在阅读方面的一些做法。他说,只有让学生大量的广博的阅读,在语文学习上才会有着丰富的输出与呈现,才会为学生的精神成长奠定坚实的文化底基。不仅仅要求学生去读,也要让学生去写,在读写中去感受祖国语言文字的内蕴与优美。</p> <p class="ql-block"> 接着苏慧老师根据多年的教学经验对我们平时的语文教学提出了几点建议:1.鼓励教育的重要性。鼓励可以给优等生以雄心,中等生以信心,差等生以上进心;2.严慈相济,加强沟通。对学生一定要严格要求,但是严并不代表惩罚,<span style="font-size: 18px;">教师更应该拉进与学生的关系,消除师生之间的隔阂,这样才能更好的提高教学的效率;3.加大学生的阅读量。平时学生课业负担过重没有时间阅读,导致许多学生阅读能力低下,缺乏写作素材,作文寡淡无味;4.把课堂还给学生。学生才是课堂的主体,课堂上应该让学生多思考多发言,这样才能让学生更加积极主动的参与到课堂中来;5.让学生的书写更规范。潦草的书写不仅影响作业的美观在考试中更加会影响学生的成绩。</span></p> <p class="ql-block"> 高宝峰老师就实践中得出的经验同大家交流。1.上课纪律的问题。高老师认为上课纪律亟待加强,只有上课纪律好了学生才能全身心的投入到课堂中来;2.学习方法的指导。很多学生不会学习导致学习效率低下,老师不仅应该教授知识更应该教会学生学习的方法;3.加强学生记写能力的培养。学生上课时不会做批注,不会记录重点知识导致后期复习跟不上;4.鼓励教育。学生是一个独立并且完善的个体,他需要老师的肯定与鼓励,老师的鼓励可以让学生对待学习更有信心。</p> <p class="ql-block"> 最后李风科老师对此次交流会进行了总结,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。环县二中全体语文教师一定会加强交流学习,让自己的语文课堂变得更优质,更高效。</p>