名师引领促成长，且行且思且芬芳——滕州市第二实验小学来我校送课活动纪实

悠然

为响应“双减”政策，进一步提升教师教学技能，强化教学质量意识，发挥学科名师的带动和辐射作用，引领老师们更好地撰写与使用学历案，构建“基于标准，学为中心”的课堂新模式。11月10日上午，滕州市第二实验小学的孙彦芹校长、梁慧娟主任、张永红主任带领名师团队莅临我校开展送课活动。 语文课例展示 　　滕州市第二实验小学的张新老师在六年级二班执教《伯牙鼓琴》一课。 　　听一节好课就像品一杯香茗，越品越有味，张新老师的课正是如此。整节课中，张老师将“诵读”贯穿教学的全过程。指导学生先读通整首古文，从读正确到有节奏再到有韵味，循序渐进，层层提高读的要求，通过断句强化学生的语感，感受文言文的韵律美，使学生读得入耳、入心、更入情。张老师引导孩子学会借助注释等方法读懂古文，想象画面，品味艺术之美；知人论世，感受情思之美。从而扎扎实实培养学生的诵读力、想象力、表达力，提高学生对文言文的审美力，夯实学生的语文学科素养。 　　暖情送课，共学共究。我校钟红娟老师执教了六年级上册《穷人》一课，钟老师根据这一单元的语文要素“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”,教学设计独具匠心。钟老师精心择取教学内容,通过梳理人物关系来概括情节,了解作者通过环境描写和人物描写来塑造人物形象的方法。本节课设计的四个学习任务,难度呈阶梯上升,指向明确,可操作性强。尤其是在学习任务二中引导学生绘制人物关系图,对于学生理清人物关系,帮助学生概括故事情节起到了推动作用。并且恰到好处地点拨学习方法,让学生学有所获，是一节扎实有效的语文课。 　　邢洪波校长和我校全体语文教师一起认真观摩名师授课。 英语课例展示 　　滕州市第二实验小学的孙琪老师给四年级的学生送来一节别开生面的词汇课。孙老师的课件设计精美，教具制作巧妙，在课堂教学中重视教学评一致性，活动设计真实有效，评价多样化。孙老师用热情洋溢的笑容和丰富的肢体语言感染了学生。整堂课牢牢抓住了每一个孩子的注意力，充分体现了教为主导，学为主体，教为学服务的教学理念，独具特色的教学风格给听课的老师们留下了深刻的印象。 我校张庆云老师执教了一节六年级的对话课。张老师巧妙的将学校生活与英语课堂学习联系起来，体现了新课标学以致用的教学理念。张老师对六年级教材中的重难点把握精准，处理方法得当，由易到难，温故知新。评价方式可操作性强，学生自评、互评、师评有机地结合在一起，扎扎实实地进行对话训练，孩子们在愉快的教学氛围中完成了学习任务。 　　教导处杨主任和我校英语老师认真听课。 评课活动 　　评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，教导处杨成文主任和曲寿强主任组织听课教师及时开展了评课活动。评课过程中，大家各抒己见，探索教学方法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。 专题讲座 　　活动最后，张永红主任为我校老师做了《学历案的编写与使用》的专题讲座。从设计思路出发，解析了学历案的编写过程，提出了探究任务的设计步骤以及教学评价的实施策略，更指出了学历案在教学实施过程中的存在的问题和解决思路。张主任深入浅出的讲解，使在场的老师如沐春风，收获满满。 　　教而不研则浅，研而不教则空。此次送课进校园活动，有力促进了我校教师的专业成长，加强了城乡间学校的交流和学习，实现了资源共享、优势互补，我们将携手同行，努力构建高效课堂，借教研活动的春风，一路高歌猛进，一定能收获丰硕的教学成果！