深耕务研 品质内涵提升月 活动一:生成课程下的思维绽放

华夏幼教中心

<p class="ql-block">什么是生成课程?</p><p class="ql-block"> 生成课程(呼应课程)既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划,也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程,是一个动态的师生共同学习、共同建构对世界、对他们、对自己的态度和认识的过程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">课程下的主题结构探讨</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">生成课程下的思维碰撞</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">碰撞成果</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">精彩分享</span></p> <p class="ql-block">教研主任总结</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">🌻来看我们的合影🌻</span></p> <p class="ql-block">🍀“学启于思,源于疑”,幼儿只有对事物产生质疑,提出问题,才会去探索,去尝试,去寻求解决问题的方法。🍀</p>

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