<p class="ql-block">【教学目标】</p><p class="ql-block"> 1、欣赏感受水墨画的独特表现方法，了解中国画构图中的诗、书、画、印等。</p><p class="ql-block"> 2、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。</p><p class="ql-block"> 3、在用水墨艺术语言表现动物特征的同时，增强学生对动物的喜爱，对生活的热爱以及升华对美的认识等。 </p><p class="ql-block">【教学重点】：指导学生欣赏水墨画动物以进一步感受水墨画的笔墨韵味以及中国画构图中的章法布局。 </p><p class="ql-block">【教学难点】：大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，创作一幅有趣味的水墨画动物作品。 </p><p class="ql-block">【教学准备 】（学生）：毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸等基本国画工具材料。 </p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">墨分五色指：焦、浓、重、淡、清，墨还有干、湿的变化。</p><p class="ql-block">用笔：中锋、侧锋</p> <p class="ql-block"> 欣赏作品，用了怎样的笔墨去表现金鱼？</p> <p class="ql-block"> 吴作人画的《池趣》，画以方幅构图，着力描绘了三黑一红四条金鱼。构图变化有致，四条金鱼的体态各异，轻盈优美，十分可爱，视觉舒适。画面既未画水，却感觉满池清水。只画了少许水草，更集中的突出了金鱼的形象。画家用毛笔蘸浓墨，中锋用笔，画金鱼的头部凸眼、嘴和头、背，下笔肯定有力。金鱼的胸腹、尾鳍和浮萍则是用大笔淡墨、侧锋画出来的。整个画面形象生动，情趣横生。</p> <p class="ql-block"> 崔子范与吴作人画的金鱼有什么不同呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 金鱼形象不同，墨色不同，构图不同。同学们自己在画金鱼时也可以不同。</p> <p class="ql-block">示范</p> <p class="ql-block">作画步骤小结</p> <p class="ql-block">欣赏作品，画面中除了画鱼，你还发现了什么？</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">1.主体物是鱼，适当添画水草、荷叶、荷花与之相关的事物，以此来增加生动的气息，使画面显得更加灵动，在添画时要有长短、疏密的变化。</p><p class="ql-block">2.画面要留白，使其更有意境。</p><p class="ql-block">3.题字落款。</p><p class="ql-block"> </p>