诵读经典诗词,传承中华文化——马山口镇中心小学幸福之声读书会第116期

马山口镇中心小学

<p class="ql-block">  腹有诗书气自华,最是书香能致远。古诗是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠,千百年传诵不衰。古诗的语言凝炼含蓄,意境深邃,充分体现了汉语之美,是中华传统文化的精髓所在。</p> <p class="ql-block">  11月12日晚三年级张老师在群里提醒孩子们。</p> <p class="ql-block">   11月13日清晨,马山小学的老师们与各位书友一起相约在读书群,共同开启马山小学“幸福之声”晨读晚诵活动第116期的学习。</p> <p class="ql-block">  张老师对古诗详细讲解,有利于孩子们理解诗意,体会诗人的感情。</p> <p class="ql-block">注释:</p><p class="ql-block">①霁(jì):雨后或雪后转晴。</p><p class="ql-block">②世味:人世滋味;社会人情。</p><p class="ql-block">③客:客居。</p><p class="ql-block">④京华:京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地,故称。</p><p class="ql-block">⑤深巷:很长的巷道。</p><p class="ql-block">⑥明朝(zhāo):明日早晨。</p><p class="ql-block">⑦矮纸:短纸、小纸。⑧斜行:倾斜的行列。</p><p class="ql-block">⑨草:指草书。</p><p class="ql-block">⑩晴窗:明亮的窗户。</p><p class="ql-block">⑾细乳:茶中的精品。</p><p class="ql-block"> ⑿分茶:宋元时煎茶之法。注汤后用箸搅茶乳,使汤水波纹幻变成种种形状。 ⒀素衣:原指白色的衣服,这里用作代称。是诗人对自己的谦称(类似于“素士”)。</p><p class="ql-block">⒁风尘叹:因风尘而叹息。暗指不必担心京城的不良风气会污染自己的品质。译文:</p><p class="ql-block">①如今的事态人情淡淡的像一层薄纱,谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华?②住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,明日一早,深幽的小巷便有人叫卖杏花。</p><p class="ql-block">③铺开小纸从容地斜写着草书,在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫,试品名茶。</p><p class="ql-block">④不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫,清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。</p><p class="ql-block">赏析:</p><p class="ql-block"> 公元1186年(淳熙十三年)春天,作者奉诏入京,接受严州知州的职务,赴任之前,先到临安(今浙江杭州)去觐见皇帝,住在西湖边上的客栈里听候召见,在百无聊赖中,写下了这首脍炙人口的诗作。“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华”诗的开头就用了一个独具易动的巧譬,感叹世态人情薄得就象半透明的纱。开口就言“世味”之“薄”,并惊问“谁令骑马客京华”。此奉诏入京,被任命为严州知州。对于一生奋斗不息、始终矢志不渝地实现自己的报国理想的陆游来说,授之以权,使之报国有门,竟会引起他“谁”的疑问。这也足以可见诗人这么多年虽长期宦海沉浮,然壮志未酬的悲凉的心境。颔联点出“诗眼”,也是陆游的名句,语言清新隽永,形象而有深致。它不仅刻划春光,而且与前后诗意浑然一体的。“小楼一夜听春雨”,正是说绵绵春雨如愁人的思绪。在读这一句诗时,对“一夜”两字不可轻轻放过,它正暗示了诗人一夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉间心头。李商隐的“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,是以枯荷听雨暗寓怀友之相思。陆游这里写得更为含蓄深蕴,他虽然用了比较明快的字眼,但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅,而且正是用明媚的春光作为背景,才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。接下去的颈联就道出了他的这种心情。在这明艳的春光中,诗人只能做的是“矮纸斜行闲作草”,陆游客居京华,闲极无聊,所以以草书消遣。因为是小雨初霁,所以说“晴窗”,“细乳戏分茶”这里就是品茶、玩茶道。无事而作草书,晴窗下品着清茗,表面上看,是极闲适恬静的境界,然而在这背后,正藏着诗人无限的感慨与牢骚。陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿,而严州知府的职位本与他的素志不合,何况觐见一次皇帝,不知要在客舍中等待多久!国家正是多事之秋,而诗人却在以作书品茶消磨时光,真是无聊而可悲!于是再也捺不住心头的怨愤,写下了结尾两句。尾联虽不像古人抱怨“素衣化为缁”(晋陆机作《为顾彦先赠好》:“京洛多风尘,素衣化为缁”),但这联不仅道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居为其所化的意思。诗人声称清明不远,应早日回家,而不愿在所谓“人间天堂”的江南临安久留。诗人应召入京,却只匆匆一过,便拂袖而去。陆游这里反用其意,其实是自我解嘲。在陆游的众多著名诗篇中,有壮怀激烈的爱国忧民之作,有寄梦抒怀、悲愤凄切之作,也有缅怀爱情、追思往日幸福的伤感之作,但《临安春雨初霁》没有豪唱,也没有悲鸣,没有愤愤之诗,也没有盈盈酸泪,有的只是结肠难解的郁闷和淡淡然的一声轻叹,“别是一番滋味在心头”。</p> <p class="ql-block">  孩子们在张老师的细心讲解后,开始激情朗读了啦!</p> <p class="ql-block">  在一些老师和孩子的感染下,越来越多的孩子投入到激情朗读之中。</p> <p class="ql-block">3.3班朱康珲</p> <p class="ql-block">2.5班王金怡</p> <p class="ql-block">3.1班张家祎</p> <p class="ql-block">3.5班张康</p> <p class="ql-block">  在张老师,郭老师,曹老师,时老师和徐老师5位细致中肯的点评中,不仅将线上“幸福之声”晨读晚诵活动推向高潮,而且大大激励鼓舞了孩子们。可爱的老师们,为您们点赞!</p> <p class="ql-block">  张老师说:请同学们铭记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数像陆游这样的心怀国家、心怀人民的烈士披荆斩棘才换来的。孩子们,今天的读书活动马上就要结束了,可我们美好的一天才刚刚开始,请你怀有感恩之心,认真吃饭,认真运动,认真学习,认真生活!</p> <p class="ql-block"> 京剧是我们的国粹,古诗词更是中国五千年历史长河中的一朵奇葩,那京剧与古诗的碰撞下,会产生什么样的火花?</p><p class="ql-block"> 最后请同学们欣赏京剧版的《临安春雨初霁》。</p> <p class="ql-block">  读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,让我们爱上读书,爱上阅读,在知识的世界里里尽情翱翔。下周六早晨,我们将继续以书为友,与书作伴,继续共同读书。一起见证最美的自己!</p>

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