<p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.情感目标：喜爱各种野生动物，愿意和它们友好相处，能用实际行动关心保护野生动物。</p><p class="ql-block"> 2.认知与技能目标：了解野生动物的生存处境，知道要关心保护好它们。</p><p class="ql-block"> 活动准备：</p><p class="ql-block"> 濒危动物的图片、各种野生动物受伤的图片、视频等</p> <p class="ql-block"> 活动过程：</p><p class="ql-block"> 一、谜语引入，出示图片，理解“珍稀”的意思</p><p class="ql-block"> 1.是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。（熊猫）</p><p class="ql-block"> 2.这就是大熊猫，它还是我国的国宝呢，现在的大熊猫已经很少了，我们把这种又珍贵数量又很少的动物叫“珍稀动物”。</p> <p class="ql-block"> 二、认识珍稀动物</p><p class="ql-block"> 1.幼儿观看图片，认识珍稀动物。</p><p class="ql-block"> 2.你们知道我们国家还有哪些珍稀动物？</p> <p class="ql-block"> 大熊猫是一种古老的动物，被动物学家称为“活化石”，大熊猫分布在我国四川北部、陕西和甘肃南部，是我国的一级保护动物。</p> <p class="ql-block"> 藏羚羊是中国青藏高原的特有动物，国家一级保护动物，昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。</p> <p class="ql-block"> 金丝猴，脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科。毛质柔软，为中国特有的珍稀动物，群栖高山密林，中国川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴均被列为国家一级保护动物。</p> <p class="ql-block"> 丹顶鹤，别名仙鹤，属于国家一级保护动物。栖息于芦苇及其他荒草的沼泽地带。食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。</p> <p class="ql-block"> 扬子鳄是我国特有的鳄类，也是世界上濒临灭绝的爬行动物之一，有些农民曾把它当成有害动物，见了就捕杀，扬子鳄已处于几乎要灭绝的境地。</p> <p class="ql-block"> 东北虎，别称西伯利亚虎，主要分布在中国东北的小兴安岭和长白山区。头大而圆，前额上的数条黑色横纹，中间长被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”之美称。</p> <p class="ql-block"> 北极熊，是一种十分迷人的海洋动物，也是世界上体型最大的熊类物种。它们是游泳健将，其游速可以维持在每小时六英里。但由于近几十年全球变暖太严重，北极熊生存环境被破坏濒临灭绝。</p> <p class="ql-block"> 三、了解野生动物的生存处境</p><p class="ql-block"> 1.看呐！因为人类图片中的动物都遭到了捕杀，🐘的牙齿、🦊的皮毛、🦏的角会被这些捕猎者卖掉，它们的肉还会被做成食物端上餐桌，现在这些野生动物的生存处境十分艰难。</p><p class="ql-block"> 2.如果有一天这些动物都灭绝了，大自然的生态环境就会失去平衡，我们人类也会消失在地球上，所以保护野生动物就是保护我们人类自己。</p> <p class="ql-block"> 四、怎样保护野生珍稀动物</p><p class="ql-block"> 1.拒绝一切皮毛制品；</p><p class="ql-block"> 2.不吃野生动物；</p><p class="ql-block"> 3.不捉不伤害动物；</p><p class="ql-block"> 4.看见有人伤害动物要阻止；</p><p class="ql-block"> 5.不破坏它们生存的家园……</p> <p class="ql-block"> 五、小结</p><p class="ql-block"> 所有动物都是我们的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个美丽的地球上，所以我们要和动物友好相处，保护它们就是保护我们自己。</p> <p class="ql-block">最后请小朋友跟老师做《保护动物》手指操✌</p>