<p class="ql-block">(通讯员：李虹）教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓励。</p><p class="ql-block"> 一一第斯多惠（德）</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">第六单元的主题是童年生活。在单元扉页上引用了冰心的名言———“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑” 。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了凸显本单元语文教学主题，为孩子金色的童年生活增添浓妆艳抹的一笔，我们班举行了这次“击鼓传花”游戏。</p><p class="ql-block"> 引导学生观察，玩中学，玩中说，玩中写。写出了童真童趣，写出真情实感。</p> 学以致用 <p class="ql-block">以本单元巜牛和鹅》为引子，剖析课文的写作技巧，引导学生学会巧学妙用。</p> 游戏前 <p class="ql-block"> 孩子们欢呼声雀跃，我真的很担心我们的房顶的！</p> <p class="ql-block"> 游戏开始前，老师提醒大家，在游戏的同时注意观察，体会自己内心的细微变化。</p> 游戏规则 <p class="ql-block"> 老师公布了游戏规则：一人当鼓手，蒙眼击🥁鼓，鼓响开始传花，停时花落谁手，谁就按纸条上的要求表演节目。</p> <p class="ql-block">争先恐后当鼓手</p> 游戏时 <p class="ql-block"> 游戏开始了 ，大家屏息凝视，翘首期盼这激动人心的时刻！</p> <p class="ql-block">鼓声咚咚地响起，</p><p class="ql-block">时而轻，时而重，</p><p class="ql-block">时而缓，时而急，</p><p class="ql-block">时而高亢，时而低沉，</p><p class="ql-block">同学们的心也跟着鼓点怦怦直跳。。</p> <p class="ql-block">各个眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着那束🌹，花像红蝴蝶🦋似的在同学们手里传来传去。“都感到这花就像一个定时炸弹，随时都要爆炸。</p> <p class="ql-block">说时迟那时快，我像拿到烫手山芋似的，赶紧把它扔给了邻桌。鼓“咚”的一声停了，花落在张博迪手中爆炸了，同学们顿时欢呼起来。</p> <p class="ql-block">老师让张博迪背一首描写边塞风光的诗，他紧张地答不出来，罚出一个节目，他即兴表演，唱一首活泼欢快的巜小白兔》🐰</p><p class="ql-block">瞧！他滑稽可笑的表演逗得大家哈哈大笑</p> 现场直播 <p class="ql-block">趁热打铁说说自己的所见所闻所思所感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨旭升同学大显身手，瞧！他淡定自若，出口成章，赢得大家的阵阵喝彩！</p> 实战演练 <p class="ql-block">用写作金钥匙🔑来“开启”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">花样题目来“点晴”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">请妙词佳句来“助阵”</p> <p class="ql-block">瞧！</p><p class="ql-block">我们班的“大文豪”冉时菡在写作时一气呵成，</p><p class="ql-block">快乐的音符在笔尖跳跃。</p> <p class="ql-block">击鼓传花，</p><p class="ql-block">传出了童年的快乐，</p><p class="ql-block">传出了爽朗的笑声，</p><p class="ql-block">传出了妙语连珠的作文。</p><p class="ql-block">(审核 李天朝校长）</p>